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笃于行
谁是北宋时期最美的金华人?
答:
节义之于人,重矣哉。登山采薇,义声千古;明烛达旦,节垂万祀。大丈夫且或难之,况责之女子乎?邵君彦荣,龙邱人也。以孝行著于乡,乡之人敬羡之,父母兄弟无间言。翰林李公迪荐于朝,徴授青州郡判。青之学士大夫延及齐民皆
笃于行
谊,号称易治。时元昊叛,环庆告急,奉敕御寇,设险练兵以...
宋 范镇译文
答:
译文:范镇字景仁,成都华阳人。赴试进士,吏部奏名为第一。调任新安主薄,京西留守宋经把范镇延请到国子监,推荐他为东监直讲。召试学士院,应该得馆阁校理之职,主考部门错误认为他的诗文失之韵律,补校勘之职。人们为他愤愤不平,但范镇处之安然。经过四年,越级授官直秘阁,判吏部南曹、开封...
匡衡的典籍资料
答:
每当朝廷大臣讨论政务时,匡衡总是引《诗经》为据,认为“六经者,圣人所以统天地之心,著善恶之归,明吉凶之分,通人道之意,使不悖于其本性者也。故审六经之指,则人天之望可得而和,草木昆虫可得而育,此永永不易之道也。”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持,这与从汉朝中期就开始兴起的独尊...
行笃
思慎是什么意思?
答:
行笃
思慎能够使我们在职业和生活上都去做到更好、更深入的思考和更高效、稳定的行为方式。行笃思慎是有待于我们不断发掘和提高的品质。我们可以通过培养自己的思维深度和做事态度,不断地提升自己的行笃思慎品质。也可以从周边的人和环境中汲取营养,向科学专家、社会领袖等优秀榜样学习,不断完善自己和...
知之深则行之
笃
,行之笃则知之深解析
答:
意思是对某事物或道理是否知道得深切是可以从行为中看出的;而行为的正确精准与否也反过来影响到对事物的理解。笃实:踏实;实在。精察:精细明察。这句话出自明•王守仁《传习录》:“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察 处即是知。知行功夫,本不可离。”这句话契合了作者“知行合一”的思想...
奋楫
笃行
臻于至善的意思是什么?
答:
奋楫
笃行
,臻于至善的意思是努力奋斗前行,不断探索,任何事物都不是一蹴而就的,都需要不断探索才能发现真理,达到前所未有的新境界。“臻于至善”典出自古代四书中的第一本《大学》,春秋战国时期曾子所作《大学》开宗明义就有这样一句:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思就是,...
“知之愈明,则行之愈
笃
;行之愈笃,则知之益明”是什么意思?
答:
知之愈明,则行之愈
笃
;行之愈笃,则知之益明——朱熹《朱子语类》卷十四 释义:对事情理解得越清楚,实践就越扎实;实践越扎实,认识就会更加清晰。这句话说明了认识与实践的关系。认识与实践是相互依赖、相互促进,相辅相成的两个方面。
知明
行笃
立诚致广是什么意思
答:
“知明
行笃
立诚致广”就是要求全校师生努力做到知与行的统一,认识与实践的统一,学会做人与学会做事的统一,树立至诚的精神,不断探索真理,达到广大的境界。“知明行笃”语出朱熹《朱子语类》卷十四:“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈明。”朱熹认为:知行相须,不可偏废;相辅相...
博学之审问之慎思之明辨之
笃行
之出自于哪里?
答:
《中庸·第二十章》原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,
笃行
之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
学以通达 行以笃定
答:
《围炉夜话》第42则:看书须放开眼孔,做人要立定脚根。读书读得好,不是指看了多少书,记住了书中多少知识,而是要眼界开阔,心胸宽广,从中悟出书中的道理和妙处。做人的关键在于能坚持原则,站稳立场。这样就能头脑清醒,明辨是非,保持一颗纯正的心。古往今来,有多少人把“读万卷书,行万里路”...
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