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繁星作者巴金
繁星
这篇课文主要表达了什么感情?
答:
繁星
这篇课主要文抒发了:作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往的感受 《繁星》是当代
作家巴金
于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,...
冰心的
繁星
二表达了
作者
什么样思想感情?
答:
一个年轻的学生离开了祖国和家乡,对海行所见,旅途风光,多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形,并联系到过去看星空的状况,表达了
作者
对星空、
繁星
的热爱,对美好生活的向往,同时,此文虽然集中描写了自然景色,但是作者并不是为描写而描写,在这里,写景是一种抒情的手段。
巴金
...
繁星
的课文,如今在海上
答:
答案: 解析: 1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 2.这句话写出了
作者
如今在海上望星星的感受,表达了作者对
繁星
由衷的喜爱之情。 3.答案为C。文中并没有表达作者思念母亲之意。 4.可以从内容、语言、表现手法等任一角度作答。 5.作答时尽量运用一些修辞手法。 提示: 1....
初三语文同步轻松练习第三课《
繁星
》
巴金
答:
请分别概述这三个场面:——,——,——。“我躺在舱面上,仰望着天空,深蓝色的天空里,正悬着无数半明半昧的星。”这句话中“昧”应是——的意思。第三段中“我就像看见无数的萤火虫在我周围飞舞”,句中“萤火虫”是指——。文章通过对
繁星
的描写表达了
作者
怎样的思想感情?本文以“联想”...
找几篇较短的散文,注明
作者
。老师让抄十篇
答:
《
繁星
》
巴金
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然...
繁星
诗集读后感范文10篇
答:
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巴金繁星
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鲁迅、冰心、老舍、落华生、
巴金
的原名和作品分别是什么?
答:
鲁迅原名:周树人、作品:《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》《中国小说史略》。冰心原名:谢婉莹、作品:《两个家庭》《闲情》。老舍原名:舒庆春、作品:《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。落华生原名:许地山、作品:《空山灵雨》《缀网劳蛛》《危巢坠简》《道学史》。
巴金
原名:...
巴金繁星
的用一句话概括主要内容
答:
作者
用一些修辞手法表达了自己对夜空中
繁星
的热爱
巴金
《星》的解析? 谁有巴金《星》的解析.
答:
作品中三次写
繁星
,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.
作者
使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情.第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得...
《
繁星
》主题主要有哪些
答:
巴金
对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担忧。在漫长的旅途中,巴金常常清晨起身凭栏观看日出。在浩瀚无垠的大海上,光芒四射的红日喷薄而出,这自然界的伟大奇观深深地打动了他的心,使他看到了光明和希望。他把旅行见闻整理成《海行杂记》39篇。《
繁星
》写于1927年
作者
赴法留学途中。作品中...
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