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繁星是巴金创作的什么体裁
巴金繁星
这本书主题思想
是什么
?
答:
巴金
《繁星》的中心思想是表达了作者对星空、
繁星的
热爱,对美好生活的向往。此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡,对海行所见,旅途风光,多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形,并联系到过去看星空的状况,表达了作者对星空、繁星的热爱,对美好生活的...
巴金
《
繁星
》作者体现出
什么
样心情
答:
《
繁星
》写于1927年作者赴法留学途中。
作品
中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情。第一...
繁星
巴金
答:
1、主题全解 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看
繁星的
情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。2、结构全解 全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分。第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星...
巴金
写的
繁星
答:
第一次时间是从前在家乡七八月时 地点是家乡的庭院 情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的
繁星
感觉像是回到了母亲的怀抱 感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖 情感是思念母亲 第二次时间是三年前 地点是南京的菜园 情景是星光虽然微小但他让人感觉光明无处不在(当时
巴金
挣脱了封建家庭...
冰心在诗中写
繁星
和
巴金
在散文中写 繁星 的目的各
是什么
答:
抒发感情,冰心抒发的是朋友友谊,
巴金
抒发的是对大自然的热爱
求
巴金的繁星
有啥特点
答:
巴金的
《繁星》中写星的特点:星星“悬”在天空中,在深蓝色 的背景映衬下显出一种宁静的美;
繁星 是
半明半昧的,如萤火虫般的,有一种 朦胧的美、梦幻的美:星星是闪烁着 的,如对“我”“霎 眼”,又如在“小声说 话”,有一种动态的美。全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分。第...
巴金
散文《
繁星
》
答:
写作
顺序:时间顺序。主要内容:描写了作者三次看
繁星的
经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微。思想感情:文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近,对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋,去国怀乡的孤心和忧情。抒写了热爱自然、依恋故土的感觉。
巴金的繁星
按照
什么
顺序写的,从
哪些
方面看出
答:
按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期,不同地点观看
繁星的
情景,抒写了“我”由此产生的热爱自然,向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。参考资料:中学教材全解
作者
巴金
写
繁星的
意图
答:
繁星是
光明的,光明的象征,作者写此文的目的是为了表达对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望。
巴金的繁星的
理解
答:
1、主题全解 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看
繁星的
情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。2、结构全解 全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分。第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星...
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