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红烛写了什么
把教师比作翅膀写出
了什么
答:
人们把老师比作
红烛
,照亮了别人,燃烧了自己,人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯。老师给我们理想和智慧的阳光。教师指引我们走向洒满阳光的人生之路,老师希望我们成为新世纪的太阳,教师的话像春雨滋润我们的心房,教师用知识的雨露浇灌我们成长,温柔的春雨就是教师对我们的抚爱,像春雨水润物细无声,...
...能形容妈妈吗? 如果可以的话 写明原因 写明形容
什么
。
答:
可以形容妈妈。目前都用来赞扬老师或像老师一样的无私奉献精神,像蚕和蜡一样牺牲自己成就别人.春蚕至死,它才把所有的丝儿吐尽;
红烛
自焚殆尽,满腔热泪方才涸干。
紧急:作文内容是关于我的老师的(写人),题目应叫
什么
?要新颖,有内涵。起...
答:
您像一支
红烛
,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
刻残
红烛
曾相待,旧事总依稀。料应遗恨,月中教去,花底催归。
什么
...
答:
③刻残
红烛
:古人在蜡烛上刻度,烧以计时。此谓在红蜡烛上的刻度已经烧残,即夜已深沉。【讲解】此篇可谓痛悔之情溢于言表。词中所思所念是为何人,不详,因为意象迷离扑朔,有实有虚,境界恍惚朦胧。上片前二句写此时的幽独孤凄,接下三句转为描绘痛悔当初的不能相携相恋。下片前二句又转为...
求一首词,应该比较出名。开始写的是在红楼中
红烛什么
的。后来是中年在...
答:
虞美人 听雨 少年听雨歌楼上,
红烛
昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。虞美人·听雨为南宋词人蒋捷所作,为作者自己一生的写照。从少年、再到壮年、最后到晚年,以听雨为线索,作者用寥寥几笔,写出了对人生、岁月不寻常...
花下醉中更持
红烛
赏残花写出了作者怎么样的思想感情。。。
答:
作者因不胜酒力而去“寻芳”,已是微醉,看到百花吐艳、溢彩流芳又不禁陶醉。花下醉,真是醉得奇丽,醉得惬意。然而此醉是不胜酒力而微醺呢,还是观赏花艳而陶醉呢?看来,“醉”字是双关之点睛词。靠着树就睡着了,醒来已是深夜。有了前诗“微醉”的铺垫,才有了“更持
红烛
赏残花”的情趣。自...
《虞美人.听雨》的文章概述(主要
写了什么
)?
答:
一个“昏”字在朦胧色彩中没有暗淡昏沉的气氛,倒是显得
红烛
高烧,罗帐春暖,甜蜜之极。壮年听雨在客舟了。用江阔、云低、断雁(孤雁)、西风四个意象渲染气氛,强调着风雨飘摇中流亡江海的悲凉心境。作者在结构安排上以上片写少年与壮年生涯,纯以形象,不着议论,下片单写“而今”听雨,夹叙夹议...
请问刘禹锡的主要作品有有哪些?
答:
唐代文学家刘禹锡的主要作品有 1、《乌衣巷》朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。译文:朱雀桥边一些野草开花,乌衣巷口唯有夕阳斜挂。当年王导、谢安檐下的燕子,如今已飞进寻常百姓家中。2、《望洞庭》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺...
问有
什么写
西湖的诗、词、歌、赋?
答:
绿觞春送客,
红烛
夜回舟。 不敢言遗爱,空知念旧游。 凭君吟此句,题向望涛楼。 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖 【唐】刘禹锡 木落汉川夜,西湖悬玉钩。旌旗环水次,舟楫泛中流。 目极想前事,神交如共游。瑶琴久已绝,松韵自悲秋。 颍州从事西湖亭宴饯 【唐】许浑 西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。
描写“蜡烛”的诗句有哪些?
答:
囊中书是居山写,海畔家贫乞食还。吾子莫愁登第晚,古人惟爱贱游闲。舟行散适江亭上,郡宴歌吟蜡烛间。从此乐章休叙战,汉兵无阵亦无蛮。送李校书赴吉期 贾岛 筮算重重吉,良期讵可迁。不同牛女夜,是配凤凰年。佩玉春风里,题章蜡烛前。诗书与箴训,夫哲又妻贤。晚坐寄友人 温庭筠 九枝灯在...
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