初中体才新颖的作文答:从普希金汹涌澎湃的《致大海》,到冰心那充满母爱、童真、自然的《春水》,从闻一多回味悠长的《红烛》,到舒婷含蓄深沉的《致橡树》。青钱千张,香波浮上,嗅之若无,若即若离,恍兮忽兮,令人神移。这是从一种思想到另一种思想,从一种个性到另一种个性的张扬,他们思想的棱角,闪烁着灼人的光芒。 传奇女子三毛,浪迹...
怎样创设古诗词教学的意境,提高古诗词教学的效率答:首句点到“千古繁华梦”,意味“繁华”是虚,后面“孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦”中的“乔木”、“蔓草”、“寒鸦”三个意象呈现萧条、破败、凄凉的意境,道出作者对于追求名利的苦情,可谓看透人间世态炎凉,怎一个“倦”字了得!又联系作品的后半部分内容,“茅舍”、“老村家”、“松花酿酒,春水煎茶”几个意象...