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红烛是不是诗歌
红烛
颂的诗集简介
答:
这首诗中,
红烛
就是诗人,诗人就是红烛。“红烛啊!‘莫问收获,但问耕耘。’”既是对红烛 精神的提炼,也是诗人对自己的勉励:不惜牺牲,无私奉献。诗的每一节都以“红烛啊”的呼唤开头,形成浓郁的抒情氛围,继之以自问、自悟、自励、自答、自勉,一步步展示执著追求的心迹,有很强的感染力。
关于
红烛
燃烧的诗句
答:
1、落红
不是
无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题》3、用
现代诗
的形式表达赞颂老师燃烧自己,照亮他人的奉献精神的
诗歌
:《辛勤的园丁》多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是
红烛
燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英...
红烛
这首诗表达了诗人怎样的情感?
答:
3. 诗集中的《
红烛
》一诗,巧妙地引用了李商隐的诗句“蜡烛成灰泪始干”,以此歌颂红烛的责任感以及在生活中的困顿和失望。4. 在诗中,红烛象征着燃烧自己,烧破世人的空想,烧掉残酷的监狱,救出那些活着但不自由的灵魂。5. 红烛的燃烧受到风的阻挠,尽管流着泪,也要坚持燃烧。这里的泪,象征着...
红烛
的时代背景
答:
红烛
的特性是燃烧自己照亮别人,二十人在文章的末尾也作出了这样的呼应:莫问收获,但闻耕耘。红烛这首
诗歌
的行文思路是什么?第一,诗人从红烛的色、灰、光、泪几个方面不致了这篇文章。红住的颜色就是中国的红,代表了一种赤城热烈,比如五星红旗的红;灰,指的是烧完剩下的灰,说明红烛最终牺牲...
部编版高一上册语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
在这样的
红烛
面前,他提出了自我要求:“诗人啊/吐出你的心来比比,/可是一般颜色?”诗人的心应该也这样的红,否则就不配做诗人。我们可以感受到,诗人的那颗心,真是一颗赤子之心,是那么纯洁率真,晶明透亮,灼灼发热。在这首诗中,可以说红烛就是诗人,诗人就是红烛,“人与物化,意与境融”。一个“吐”字;逼真的...
一首关于蜡烛的诗(
不是
古诗)
答:
闻一多《
红烛
》诗集中的 红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊 吐出你的心来比比, 可是一般颜色? 红烛啊! 是谁制的蜡——给你躯体? 是谁点的火——点着灵魂? 为何更须烧蜡成灰, 然后才放出光来? 一误再误; 矛盾!冲突! 红烛啊! 不误,不误! 原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然...
悲而不戚是谁说的
答:
悲而不戚是闻一多说的。燃烧生命,悲而不戚是闻一多在创作《
红烛
》是时说的话。《红烛》
诗歌
里展现的是作者虽然没有把握一定能战胜黑暗,但却决意将阻碍“红烛”奉献的各种“灰心”毅然决然地抛诸脑后,甘愿为家国而牺牲、甘愿在理想与幻灭并存的大地上无怨无悔地耕耘,从而使得,该诗结尾处的情感呈现...
红烛
意象特点
答:
红烛
意象特点是缱绻柔情、追忆往事、甜蜜温馨。红烛这首诗是与诗集同名的诗篇,就是诗集红烛的序诗,这首诗中红烛就是诗人,诗人就是红烛,既是对红烛精神的提炼也是诗人对自己的勉励,不惜牺牲、无私奉献。诗的每一节都以红烛啊的呼唤开头,形成浓郁的抒情氛围,继之以自问、自悟、自励、自答、自勉一...
闻一多的
红烛
全诗可分几层?每层大意是什么
答:
诗人迷茫了,如同在生活中的迷茫,找不到方向和思考不透很多问题。矛盾!冲突!在曾有的矛盾冲突中诗人坚定了自己的信念。因为,诗人坚定地说:“不误!不误”。诗人已经找到了生活的方向,准备朝着理想中的光明之路迈进,即使自己被烧成灰也在所不惜。第三层:第四节到最后,赞美
红烛
。
诗歌
从第四节...
闻一多先生的《
红烛
》一诗中,红烛的意象是什么?
答:
闻一多先生的《
红烛
》一诗中,红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多先生歌颂红烛这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休...
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