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红烛概括诗歌的大体内容
红烛
闻一多诗原文
答:
红烛
闻一多 〔近现代〕“蜡炬成灰泪始干”——李商隐 红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这...
闻一多《
红烛
》一诗运用了哪些修辞手法?
答:
2、对比。“诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”作者在前两句强调了
红烛
红的纯粹,美的让人心醉,第二句引入了诗人与红烛作对比,并且以“可是一般颜色?”的问句做结尾,在对比中体现了作者希望自己能怀有一颗纯粹,善良,美好的心。3、“既已烧着,又何苦伤心流泪?”这句诗运用了反问的...
红烛
创作目的
答:
闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这
红烛
相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《红烛》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。其课程定位与《立在地球边上放号》
大体
相同,依旧侧重于“
诗歌内容
...
红烛
创作目的
答:
闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这
红烛
相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《红烛》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。其课程定位与《立在地球边上放号》
大体
相同,依旧侧重于“
诗歌内容
...
红烛
原文
答:
诗中
概括
了诗集所表现的对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。诗人将自己比做
红烛
,要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途,去烧破世人的迷梦,捣毁禁锢着人们灵魂的监狱,为人间培养出慰藉的花和快乐的果。尽管是“流一滴泪,灰一分心”,但是即使是“直到蜡炬成灰泪始干”,也在所不惜。
红烛
这首诗运用了哪些修辞手法,请举例说明?
答:
2、对比。“诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”作者在前两句强调了
红烛
红的纯粹,美的让人心醉,第二句引入了诗人与红烛作对比,并且以“可是一般颜色?”的问句做结尾,在对比中体现了作者希望自己能怀有一颗纯粹,善良,美好的心。3、“既已烧着,又何苦伤心流泪?”这句诗运用了反问的...
贯穿闻一多《
红烛
》、《死水》两部诗集的思想线索是( )
答:
闻一多在
内容
的选择上,注重原始母题的演绎,如生与死、爱与愁、信仰与理想、悲悯与愤懑等。在情感上,注重传达人类最为普遍的感情,如乡情、爱情、亲情、友情、离情等等。从闻一多的诗作中,读者一方面听到了时代的呐喊,另一方面也感受到了来自个人心灵的吟哦 ...
闻一多的
红烛
和死水贯穿了诗人的什么思想?
答:
那么一沟绝望的死水,也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看它造出个什么世界。全诗共分五节,可分为三部分。第一部分(第一节),表达了诗人对“死水”一般的旧中国腐败现实的激愤之情。
诗的
第一句“这...
诗歌红烛
是采取怎样的叙述视角?
答:
一、结合实例说明叙述视角的类型及其叙事效果 视角是作品中对故事
内容
进行观察和讲述的角度,根据叙述者观察故事中情境的立场和聚焦点而区分。传统的叙事视角研究一般根据叙述人称来划分:第一人称叙述是叙述者作为故事中人物从内在角度讲故事的叙述方式。第三人称是叙述者以旁观者的口吻从外部讲故事的叙述方式...
解读古诗词常识
答:
填充
内容
——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等 调整语序——主谓倒装、状语后置、宾语前置等 整合句意——前后连缀,
大体
翻译为意思相对完整的句子。 例:汉江临泛 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 大意:(我泛舟江上,纵目远望,...
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