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红烛每一段的内容概括
红烛
闻一多 分为几层 写出各
段段
意
答:
这首《
红烛
》是闻一多诗集《红烛》的开卷“序诗”,而1923年9月出版的这个集子又系诗人公开刊行的第一部诗集,由此可知该诗在闻一多诗歌艺术生涯中的奠基性地位。解读《红烛》,也就为我们破析诗人的内心世界、心理结构提供了一个重要的...
红烛的
含义是什么?
答:
红红的,如同赤子的心。
红烛
本意是火红的蜡烛,喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗集,闻一多的第一部诗作。1923年9月7日出版。初版本收六十二首。人民文学出版社1981年版收一百零三首。题材广泛,
内容
丰富,或抒发诗人的...
结合作品分析,闻一多,诗歌的主要
内容
答:
从总体上看,他主要抓住了
红烛的
两个显著特征,自焚与流泪。诗人站在一定的距离上观照红烛。思考红烛,发出种种的慨叹,提出种种的困惑,这都不断显示出作为现代诗人的闻一多那顽强的理性批判精神。但
每一
番的追问之后,诗人...
关于赞美
红烛的
诗句
答:
红烛
啊! 莫问收获,但问耕耘。 文学史料 《红烛》是中国现代著名诗集,闻一多的第一部诗作,《红烛》这首诗是与诗集同名的诗篇,就是诗集《红烛》的序诗。 题材广泛,
内容
丰富,或抒发诗人的爱国之情,或批判封建统治下的黑暗,或反映劳动...
朱晖的永不录用甘作
红烛的
苦心人,回头是岸的有志者,共同演绎
一段
感人故...
答:
我认为恨也是动力,而且刻骨铭心!而这恨的根源却是更为刻骨铭心的爱——大爱无私,真爱无畏。这位老师施加给不屑生的却是震撼心灵、挽救命运的名师之爱,确是伟大的。他让我们
每一
个做学生的都警醒:生命中既然存在那么...
春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落...
答:
4.用"老芭蕉"比喻女教师,用"小芭蕉"比喻小学生 5.本文歌颂了老师对学生无私奉献的精神。6 老师,你就像一根
红烛
,为了我们融化了自己,但照亮了我们的前途。7。问:文中为什么写小芭蕉接受了老芭蕉的养分后而茁长成长,...
小明过生日那天点燃相同长度的红黄两支蜡烛,
红烛
可燃5小时,黄烛可燃4...
答:
燃烧同样的时间,
红烛
烧的长度是黄烛的4/5 设黄烛剩下的部分长度为“单位
1
”红烛剩下的有4单位 而相差的3单位是由“燃烧同样的时间,红烛烧的长度是黄烛的4/5”造成的 所以3/(5-4)*5+1=16(或3/(5-4)*4+4...
《繁星》第
1
-10节所讲的主要
内容
包括赏析.
答:
《繁星》第
1
-10节所讲的主要内容包括赏析. 15 如果能把《繁星春水》这本书上所有诗节
的内容
和赏析都能告诉我的话更好o(∩_∩)o...谢谢了!... 如果能把《繁星春水》这本书上所有诗节的内容和赏析都能告诉我的话更好o(∩_...
《哑舍》里《人鱼烛》中结尾
一段
话,人生有多长,人生就在顷刻之间呼吸之...
答:
她怎么这么喜欢问这个问题?小和尚迷迷糊糊地想着,勉强提起一口气道:“人生……就在……呼吸之间。”
烛
一惊,目光变得复杂起来。而小和尚却并没有力气细看她的神色,无奈地闭上了眼。昏迷中依稀问到了一股熟悉的香檀味...
国庆我要参加朗诵《感恩的心》第一次参加朗诵我应该注意什么细节和技巧...
答:
红烛
/啊!“莫问/收获,//但问/耕耘。”然而如果我们仔细分析诗歌
内容
、意境,会发现这样的处理不太合适。诗人借咏颂燃烧的红烛寓志,在反复吟咏之后明志,表示要以“莫问收获,但问耕耘”的执著态度对待人生。所以,最后一...
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