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红烛读后感100
小学四年级作文红色地标观
后感
答:
红烛读后感
世界上有许多种爱,如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等,其中还有一种伟大的爱,那就是师爱.我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子.周老师教得毕业班要中考了,与此同时,她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤.周老师在百忙之中,她选择了先教学生们上课,有空挤时间去...
《
红烛
》闻一多
读后感
答:
闻一多的诗——
红烛
红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误:矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既制了,...
《
红烛
》闻一多
读后感
答:
闻一多的诗——
红烛
红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误:矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既制了,...
烽火中的
红烛读后感
500字
答:
是他们,用生命之光烛照了那一段烽火岁月。在第21个教师节到来之际,人们不会忘记抗战年月的爱国教师:当日寇占东北,犯淞沪,踏平津……是他们,国难之时高擎教育救国旗帜,愈挫愈奋、刚毅坚卓,教书育人、春风化雨……默默三尺讲台,耕耘六十余载。南开大学化学学院教授申泮文,回忆与祖国共命运的...
四年级
读后感
:儿童剧《
红烛
红》观后感
答:
世界上有许多种爱,如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等,其中还有一种伟大的爱,那就是师爱。我觉得话剧《
红烛
红》里的周老师就是一个名副其实的例子。周老师教得毕业班要中考了,与此同时,她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤。周老师在百忙之中,她选择了先教学生们上课,有空挤时间去医院...
龙女与
红烛
的故事
读后感
是什么?
答:
什么是
读后感
?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的...
《木笛》
读后感
答:
《木笛》
读后感
1 读了《木笛》这篇课文,我的心中涌起了复杂的情绪,有悲凉,也有感动。 文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时,他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,毅然拒绝演奏,默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧
红烛
静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的...
读《唐诗杂论》有感
答:
闻先生为人们所熟知的是他诗人的身份,一如他的诗歌《死水》和《
红烛
》,还有斗士的身份,但是许多人不知道“他学者的时期最长”。然而,“他始终不失为一个诗人”,所以他以诗人的素养和优美的文笔写出的学术文章有一种难以企及的诗的境界。事实上,《唐诗杂论》作为一本论文集,除了《少陵先生年谱会...
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