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红烛读后感800字
红烛
每一节都以红烛啊开头的作用
答:
就写下了这首名诗《
红烛
》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。
闻一多事迹
读后感
答:
作者在《
红烛
》中歌颂的是自我牺牲、实干、探索、积累的优秀品质,让读者读懂什么才是真正的奉献,“莫问收获,但问耕耘”。 闻一多事迹
读后感
5 每个人都很爱国,每个人都在为自己的事业奋斗着,可是能有多少人能够像闻一多先生那样为了爱国,把自己的生命置之度外的,究竟有多少。 闻一多先生作为学者的方面是与众不同的...
闻一多的《
红烛
》一诗是如何体现他的人格精神的?
答:
闻一多的诗《
红烛
》,全诗可分三层,每层的大意如下:第一层:第一节,描写红烛。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。第二层:第二节到第三节,询问红烛。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人...
简短的
读后感
答:
《
红烛
》是诗人内心的真实剖白,诗中概括了诗集所表现的对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负。诗人将自己比做红烛,要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途,去烧破世人的迷梦,捣毁禁锢着人们灵魂的监狱,为人间培养出慰藉的花和快乐的果。尽管是“流一滴泪,灰一分心”,但是即使是“直到蜡炬成...
闻一多的《
红烛
》表达了什么思想啊,跟祖国有关系吗
答:
诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。可以说,闻一多融汇古今、化和中外的诗歌形式,以强烈的情感表达和追求精神开辟了中国一代诗风,激励着一代代的中国诗人去耕耘和探索。诗歌从第四节开始,一直歌颂
红烛
,写出了红烛的责任和生活中的困顿、失望。红烛要烧,烧破世人的...
红烛
创作目的
答:
一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《
红烛
》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。其课程定位与《立在地球边上放号》大体相同,依旧侧重于“诗歌内容鉴赏”“诗歌意蕴探究”“诗歌抒情手法探究”和“尝试写作诗歌”四项。
闻一多写的
红烛
,表达了诗人的什么情感?
答:
1923年9月7日出版。初版本收六十二首。人民文学出版社1981年版收一百零三首。题材广泛,内容丰富,或抒发诗人的爱国之情,或批判封建统治下的黑暗,或反映劳动人民的苦难,或描绘自然的美景。构思精巧,想象奇新,语言形象生动。
红烛
也是火鹤的别名。闻一多(1899-1946),名亦多,字友三,亦字友山,...
红烛
的意象结构
答:
红烛
的意象结构诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。,问它的身躯从何处来,问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂为何...
红烛
的主要内容?表达了作者怎样的感情?为什么叫红烛?
答:
诗的开始就突出
红烛
的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个"吐"字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。色彩艺术 闻一多在诗歌创作中注意色彩的运用,强调色彩生动、丰富,诗画暖热。当然他强调诗歌...
红烛
精神体现的是什么精神
答:
多少年来,人们一直把教师比作
红烛
,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己……多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部...
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