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红的像火粉的像霞白的像雪是什么句
"
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
"的赏析
答:
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,充满了生命的芬芳,也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。”是用了
什么
修辞手法?
答:
取自朱自清的《春》原文:桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”运用了
什么
修辞手法?
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形像。“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”
是什么
修辞手法?
答:
原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,...
红得
像火
,粉得
像霞
,白得
像雪
,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得像火,粉得
像霞
,白得
像雪
。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“红的花”“
粉的
花”“
白的
花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,生机勃勃的热烈景象。尤其“
红的像火
”一句,用具有动感的“火焰”来形容静态的...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”中运用了
什么
修辞方法?
答:
原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,...
“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。”
答:
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花...
朱自清《春》原文
答:
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨...
朱自清的《春》中的比喻
句
和拟人句有哪些?
答:
4、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。详解:是拟人、连环及排比几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
”,将三个比喻修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、...
朱自清 《春》
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
...后面还有吗?
答:
原文节选:
红的像火
,
粉的像霞
,
白的像雪
。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手...
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