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红的火粉的像霞描写
红的
像
火 粉的像霞
,白的像雪 是写花的什么
答:
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的
描写
,叙事,议论,说明等手法有它的内在逻辑关系,上下文是一一对应的,
红的
像火对应的是桃花,
粉的像霞
对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花。都是指花瓣的颜色。
“
红的像
火,
粉的像霞
,白的像雪”运用了什么修辞手法?
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形像。“
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
朱自清——《春》完整的全文
答:
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了...
红的像
火,
粉的像霞
,白的像雪,蓝的像…。
答:
紫的像紫藤花。2、
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。5、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草。
朱自清的《春》中第四自然段的赏析
答:
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花...
红的
花白的花黄的花,绿的草,绿的树叶,都奔聚而来 出处
答:
出自现代散文家朱自清所写的《春》。原文节选:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的
花白的花黄的花,绿的草,绿的树叶,都奔聚而来。红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,...
2016人教版7年级语文教材《春》原文
答:
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了...
“花坛里的花开正艳,
红的
似火,黄的似金,
粉的
似
霞
,白的似雪”运用了什 ...
答:
排比:“
红的
似火,黄的似金,
粉的
似
霞
,白的似雪”结构都是“**(颜色)的似**(物体)”,意思相关,语气一致,句子成排。因此是排比的修辞手法。比喻 定义:是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来
描写
或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。结构:构成比喻内容上有三个要素:一...
粉的
似什么,黄的似什么怎么写?
答:
黄的像落叶,蓝的像海,紫的像紫藤花。黄的像沙漠,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。黄的像余晖,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。黄得像金子,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。黄得像麦子,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草。原文节选:
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满...
“
红的像
火,
粉的像霞
,白的像雪”这三个句子的顺序能否调换一下?为什 ...
答:
“
红的
像火,
粉的像霞
,白的像雪”这三个句子的顺序不能调换,因为这句话对应的是前面桃树、杏树、梨树花的颜色。对应:比喻在一个系统中的某一项在性质、作用或数量上等情况中,同另一系统中的某一项相当。《春》原文(部分):桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的...
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