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给小朋友上课的教案
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇5 活动目标: 1.能正确感知3以内的数。 2.学习按要求进行匹配,感受数学活动的乐趣。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 白板课件 活动过程: 一、依次引出动物,感知3以内的数量。 1、师:
小朋友
们看,这里是动物幼儿园。今天幼儿园开学了,我们一起去看看...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇9 活动目标: 1.结合图谱学习儿歌,体验问答儿歌的乐趣。 2、激发幼儿对车轮数量的兴趣,培养幼儿的观察能力。 活动准备: 玩具车(独轮车、自行车、小汽车、火车)、图谱、儿歌磁带。 活动过程: 一、出示玩具,观察车轮 出示玩具车(独轮车、自行车、小汽车、火车)请
小朋友
数数轮子个数。师:我这...
小班
教案
答:
小朋友
我们教室里面也有许多的红和绿我们一起找一找,贴一贴吧" 小班
教案
篇5 活动名称: 我不怕冷 活动目标: 1、在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼,可以使自己不怕冷,激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。 2、引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。 活动准备: 穿上许许多多衣服...
幼儿园小班
教案
答:
结束部分:
小朋友
们让我们都来做有礼貌的好孩子吧,教学结束。 活动延伸:判断图片中做法的对与错 教学反思: 整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高,声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力,同时幼儿也学会了相互之间的宽容,才能给大家带来快乐。 幼儿园小班
教案
篇4 活动目标 1.启发幼儿借助已有的绘...
幼儿园小班数学公开课
教案
答:
1、师:小朋友,今天有许多客人老师来看
小朋友上课
,你们开心吗?今天老师还带来一位小客人,看看是谁呀?这可不是普通的口袋,它很神奇哦,可以
给小朋友
变出好多好玩的东西,你们想要吧! 师:要魔法袋变东西时,要说一句咒语“变变变”它才会变哦!你们会说吗? “小朋友,看看是什么呀(正方形,圆形、三角形)?它长的...
幼儿园
教案
答:
请稍等,我正在
给小朋友上课
,等下课我再打给你,好吗?再见! (2)教师:小朋友,老师刚才在做什么?都说了些什么? (3)幼儿讨论打电话时应该怎样礼貌地与人交谈。 (4)教师:谁知道还要注意哪些打电话的问题呢? 教师:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。
幼儿园
教案
答:
让教师明确,幼儿不仅是带着与哥哥姐姐来联欢的积极的情感动机来游戏,并在游戏中激发向哥哥姐姐学习愿望的,同时还要让幼儿通过在游戏中感受自己能力的变化,从而使其产生成为大班
小朋友的
愿望,获得自信心,让幼儿从内部的情感态度和外部的行为与能力都做好升班准备。 幼儿园
教案
篇3 小小班活动——Fruit 教学目标 1....
小班
教案
答:
小班
教案
篇7 今天又是一个,愉快泥工课,今天上午小一班开展《泥工棒棒糖》在教学过程中,发现有许多的不足之处,好多细节方面没有想好。我的教学目标是能两手较协调地搓泥团,尝试用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。培养幼儿对泥工活动的兴趣。在整个教学过程中,发现如果能展示更多的棒棒糖(实物),
小朋友
们的兴奋状态会...
中班
教案
答:
小蜗牛把微笑送给了
朋友
们,你准备把你的微笑送给谁?为什么呢?那好,我们就来把微笑送给你想
送给的
人吧。(幼儿互相送微笑,活动自然结束) 活动成果: 活动中,我通过谈话、提问、图片、表演等方法,很好的激发了幼儿活动的兴趣,让幼儿能够积极地参与活动,并大胆表达自己的想法与感受,对故事的理解也很好,
课堂
气氛活跃,师...
《早教课程
教案
》优秀
答:
《早教课程
教案
》优秀 篇4 一、交往—Hello歌 目标:培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。 过程:今天小宝宝们又跟老师一起来
上课
了。下面老师点到哪位
小朋友的
名字,你就把手举得高高的。 指导要点:家长要引导宝宝学会听自己的名字。 活动反馈: 二、宝宝操 目标:锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平...
棣栭〉
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