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综合实践的四种课型
小学语文有哪几类
课型
答:
2、基础分类: 主要分为整体感知课和精讲研读课两种
课型
。其中低年级的整体感知课主要以识字写字为主,高年级则以解决字词、梳理文章脉络为主。3、如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点,课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、
实践
或实习课、参观或见习课等。为了适应新课改的...
初中
综合实践
活动总结
答:
从国外讲到国内,从过去谈到现在,从教师的教学方式说到学生的学习方式,从
综合实践
活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动,从活动设计到各种
课型
,专家们分析得透彻,指导得到位,给我们学员树立新课程理念,对综合实践活动课程有了全新的认识。通过专家的讲解,倡导为了我心中的那个梦去奋斗,她用实际行动诠释了“做的...
当前我国中小学主要的
课程类型
有哪些
答:
自学课。这是近年来在强调培养学生自学能力中所创造的一种
课型
。其形式是在教师指导下,主要通过学生自己阅读、思考和独立作业,积极主动地获得知识和技能。单一课由于内容集中,几乎运用课的全部时间完成某项单一任务,结构上变化不多,因此多在中学高年级采用。(2)
综合
课。又称混合课,一般是指一节课内...
有关
综合实践
教研的优秀工作总结3篇
答:
通过学习,了解
综合实践
课
的课型
、讲授方法、基本理念等等。 二、积极研究,开发探索教学课题 综合实践活动课是一门基于学生生活经验、学生的亲身经历为基础的课程。因此综合实践活动课的选题就要贴近学生生活实际、与学生的生活紧密结合。正因为如此国家没有统一的教本、没有现成的教学课题,任课教师只能...
语文
综合实践
活动总结
答:
如果在教学中敢于把语文知识的丰富内涵放到开放的
综合实践
天地中,鼓励学生自主地探讨,自由的交流总结,那么学生的收获会远远超乎课堂所获,远远超乎老师的想象。如口语交际《北京奥运会》,我启发学生确定了“心系奥运”活动主题,活动分
四个
阶段进行:搜集奥运资料,交流奥运文化,设计奥运邮票,编辑奥运小报。每个学生都积极...
初中学生
综合实践
教学反思
答:
因此,应该特别强调语文综合性学习活动必须是学生直接参与的活动,教师可以适时地,必要的、谨慎的、有效的指导,不能过渡的参与。 4、语文综合性学习要考虑活动的效果。 和语文课本的教学相比,语文的
综合实践
课没有一个检测的体系。是一个可开展也可不开展
的课型
。语文课本的教学效果有平时的大、小测验和期中、期末的...
急求:六年级《
综合实践
活动》复习资料(上海科技教育出版社)
答:
(北京市21世纪基础教育课程改革
综合实践
课程标准) ☆“研究性学习”、“社区服务与社会实践”、“信息技术教育”、 “劳动与技术教育”是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域,而非综合实践活动内容的全部。
四大
指定领域在逻辑上不是并列的关系,更不是相互割裂的关系。“研究性学习”作为综合...
化学课
课型
分哪几种
答:
实验课等,统称单一课。如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点,课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等,每一类
课型
又可再分为若干个亚型。如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点,课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、
实践
或实习课、参观或见习课等。
综合实践
活动个人总结报告5篇
答:
通过学习,了解
综合实践
课
的课型
、讲授方法、基本理念等等。 二、积极研究,开发探索教学课题 综合实践活动课是一门基于学生生活经验、学生的亲身经历为基础的课程。因此综合实践活动课的选题就要贴近学生生活实际、与学生的生活紧密结合。正因为如此国家没有统一的教本、没有现成的教学课题,任课教师只能结合自己本地实际...
综合实践
活动成果申报形式有哪些
答:
第六种活动方式:
综合实践
活动中四个指定要素整合实施的活动方式 综合实践活动是一门综合性课程,它本身具有综合性。以融合的方式实施综合实践活动
的四大
指定要素,将综合实践活动、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育融合为一个整体,是综合实践活动实施的基本要求。综合实践活动四个领域整合的...
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