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美丽的小兴安岭按什么顺序写
美丽的小兴安岭是按照什么
结构写的
答:
《
美丽的小兴安岭
》这篇课文是从总分总的写作结构入手,
按照
春、夏、秋、冬一年四季的时间
顺序
来描写景点的。作者具体抓住了小兴安岭春夏秋冬的景物特点来写它既是一座美丽的花园,又是一座巨大的宝库的。《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,...
美丽的小兴安岭
是一篇
什么
文章
答:
2、能正确流利、有感情地朗读课文,理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词;理解描写
小兴安岭
四季景色的词句;初步学习“是……也是……”句式;学习作者按四季
的顺序
,抓住特色进行观察的方法。3、感受小兴安领四季的
美丽
和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山...
课文《
美丽的小兴安岭
》是怎样安排结构的?
答:
《
美丽的小兴安岭
》全文运用了“总——分——总”的写作方法。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋;第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使文章充满感染力。
美丽的小兴安岭
第三自然段作者是
按什么
到
什么的顺序
来写的?
答:
按春、夏、秋、冬四季的
顺序
来介绍
小兴安岭
。这一段,作者抓住了夏天花木繁茂的特点。先从夏天的早晨写起,
写出
了小兴安岭早晨特有的朦胧美,再写太阳渐渐升高,阳光驱散浓雾,出现了利箭一样的金光,大花坛似的草地。从这段描写中,我们看出作者很注意突出季节特点来描写。
美丽的小兴安岭
是
什么
结构?
答:
《
美丽的小兴安岭
》是总分总结构。这篇课文是从总分总的写作结构入手,先分别描述小兴安岭春、夏、秋、冬一年四季的特点,
按照
时间
顺序
来描写。然后,总结出小兴安岭是一个美丽的大花园。这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱。作者通过...
小学三年级语文
美丽的小兴安岭
这篇课文是
什么
结构
答:
总分总的结构,这篇课文,中心突出,结构鲜明,语言优美。开头提出她的美丽,然后作者以“春、夏、秋、冬”的
顺序
,抓住景物特点,描绘了
小兴安岭
一年四季的迷人景色,总结出小兴安岭是一个
美丽的
大花园,也是一座巨大的宝库,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
美丽的小兴安岭
有几自然段?
答:
再按春夏秋冬四个季节的
顺序
分别讲小兴安岭的景色好相关物产。课文最后一段进行总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。《
美丽的小兴安岭
》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
美丽的小兴安岭
主要内容是
答:
全文共分6个自然段,先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座宝库。《
美丽的小兴安岭
》是一篇语言美、情感美的课文,通过本文的学习,对学生进行审美教育,使学生感受语言文字美,赞叹祖国河山美,陶冶思想感情美。
美丽的小兴安岭
第三自然是怎么写的?
答:
《
美丽的小兴安岭
》第三自然段:描写夏天小兴安岭的树很茂盛。课文分三部分:第一部分(1自然段):小兴安岭像绿色的海洋。第二部分(2~5自然段):小兴安岭一年四季的美景。第三部分(6自然段):小兴安岭是花园也是宝库。文章通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色...
北师大版三年级下册语文《
美丽的小兴安岭
》教学设计
答:
【 #三年级# 导语】《
美丽的小兴安岭
》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色。它围绕着美丽、诱人,按春、夏、秋、冬的
顺序
来写,向我们描绘了一个迷人的世界,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。课文文笔优美,语言生动,是一篇值得细细品味的美文。以下是 整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇一】...
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