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美术鉴赏内容
美术鉴赏
是什么的过程和结果?
答:
o 这一点不需要运用
美术
基础,只是如实地表述眼睛所看见的
内容
。要求学生观察“有什么”,它的目的是通过观察、叙述,引起学生对面面的注意,提起兴趣和好奇心。形式分析 o 指探讨一件作品的造型关系,包括各种形状的相互依存及作用方式、色调处理、空间营造、构成原理的应用等,例如作品展示了什么视觉元素...
美术鉴赏
的方法
答:
美术鉴赏
的方法有四部分别是描述、分析、阐释、评价。1、描述是第一步,这一步主要让学生在反复观赏的基础上客观地把画面上的
内容
说出来,不用加主观色彩,看见什么就说什么。2、分析是一种更加深入地欣赏,要进一步地分析作品的美术语言,如造型、构图、色彩、线条、明暗、肌理、材质等,如果是国画,...
美术鉴赏
活动中体验情感和理解
内容
同时也伴有什么
答:
美术鉴赏
活动中体验情感和理解
内容
同时也伴有相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联系和评价,从而获得审美享受。美术鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象。即从感性认识上升到理性的一...
美术鉴赏
教学与其他学科是什么关系
答:
美术鉴赏
是高中阶段美术学习的一项重要
内容
,是初中美术欣赏的拓展和延伸。它不仅“能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化,尊重世界多元文化的情感和态度以下是我为你整理的美术鉴赏教学与其他学科是什么关系,希望能帮到你。 一、美术鉴赏教学要以语文为基础 美术鉴赏与语言...
求西方
美术鉴赏
论文
答:
西方
美术鉴赏
论文:15世纪威尼斯画派的代表人物及其艺术特色 〈1〉威尼斯在15世纪成为地中海沿岸最大的商业中心,实现贵族共和制政体,整个城市充满繁华的世俗气氛,15世纪后半期美术题材就从宗教转向世俗。〈2〉世俗的题材使艺术家把目光转向美丽的自然风光,舒适豪华的生活也带来一种享乐主义的情调,这一切...
美术鉴赏
是通过什么来体现的
答:
因此,在用语言陈述被欣赏作品画面上可以直接看到的东西,暂不顾其含义和价值判断。对具象作品,应指明作品表现了哪些东西,而对抽象作品,则应指出主要的形状、色彩和方向等,实地表述眼睛所看见的
内容
。四、揣度艺术家所要通过作品表达的价值观。 揣度艺术家所要通过作品表达的价值观,是
美术
欣赏的升华...
谈谈你对
美术鉴赏
的认识是什么?
答:
鉴赏美、表现美。优秀的美术作品都是作者对自然、人生和社会的理解,是创作者心灵的表露,所以在
美术鉴赏
中,广大学生可以通过艺术作品这一媒介与作者进行心灵对话,使自己的心灵得到熏陶、感染、净化与提升,从而使学生的认知心理、情性心理、社会心理得到和谐发展。以上
内容
参考:百度百科-美术鉴赏 ...
急求一篇
美术鉴赏
作文300字左右 急急急!!!
答:
并且从
内容
与形式看,弗拉戈纳尔的作品更趋于媚骨和低俗,有些方面几乎还显出色情描绘的成分。比如他还有一幅描绘一位少妇在舞会上溜到侧室与情人仓促接吻的《偷吻》;一个贵族少年用梯子爬到阳台上与少女幽会的《约会》等。这些作品一定程度上代表了当时贵族的艺术趣味,也反映出了当时贵族生活的放荡淫逸...
对艺术作品的
鉴赏
方式有哪些
答:
美术鉴赏
这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和...
美术鉴赏
课程论文3000字范文(2)
答:
美术鉴赏
论文3000字篇4 浅谈美术欣赏课在素质教育中的作用 摘要:随着素质教育的全面深入,我国艺术教育近几年取得了很大的进步,美术欣赏课在学校整体的教育环境中,以其特殊的
内容
承担着人才培育中的特殊任务,不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力,有助于培养学生高尚的情操和...
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