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老师提问学生回答问题
这学期上网课,一个女
老师
每节课都叫我
回答问题
,我回答错了就讽刺我...
答:
不算。你要是不想她讽刺你,好好准备。就当成她鞭策你,提醒你好了。我遇到调皮捣蛋的
学生
也
提问
,让他安静下来,注意力集中。
课堂上
老师提问问题
,有个
学生回答问题
错了,同学们哄堂大笑,老师说以 ...
答:
首先,
同学
们哄堂大笑,
老师
也冷漠的对待
学生
,会打击学生的
回答问题
的积极性,以后可能不会再举手回答问题,甚至对于学习,都会失去兴趣和热情 其次,老师和同学们都没有鼓励这位同学,反而是嘲笑和冷漠的态度,也会让这位同学产生对大家和老师的抵触情绪,影响到班级团结和师生关系,以及这个学生的性格和...
上课
老师提问学生
,学生一言不发,怎么办?提问学生,很多人积极踊跃举手...
答:
学生一言不发的情况 第一 点名
回答问题
第二 游戏形式,比如一二三四五,点到谁谁来答 第三 编号或代码或扑克牌,随机抽取一个来回答,刺激还激发学生兴趣 第四 有奖问答,通过一定的奖励形式鼓励
学生回答
。对于举手的太多的情况 第一 偶尔举手的,先点,鼓励他多举手 第二 经常举手的,适当点一次 ...
如何实现历史课堂上有效对话
答:
这样的问题给学生制造了一种思维冲突,在新鲜的发问中,学生的思维才容易更被好的启动。比如还是鸦片战争这节课,上课伊始,
老师
可以
问学生
,有人说林则徐是鸦片战争的罪魁祸首,你认为这种说法有道理吗?学生在巨大的认知冲突中,产生疑惑,获得学习的动力。再次,老师在
学生回答问题
时要认真倾听。只有这样...
在公开课上,有的
老师
,只让好
学生
来
回答问题
,你怎么看?
答:
老师
总提问好学生,这样的做法有利也有弊,本身
提问学生
是教学的一种方法,提问好学生是要给成绩稍差的学生提供跟多的知会渠道,并且帮助成绩不好的学生并给予引导,但是也不能提问好的学生,不给其他学生机会,学生要受到尊重,平等对待,学习差的学生一般是不爱主动听课,只有通过提问这样才能进一步集中...
讲难题时候,
老师
主动叫一个
学生回答问题
,老师啥意思啦??别的孩子回答...
答:
第一,可能是这个
同学
上课不太认真,
老师
注意到了,所以让他
回答问题
,表示让他注意听讲。第二,这个
学生
有点内向,不敢自己举手起来回答问题,老师为了锻炼他,所以就让他回答问题。第三,这个学生太优秀了,思维比较发散,让他起来将能拓展同学们的思维。
上课
提问
孩子之后的表扬评价语
答:
课堂上赞美
学生回答问题
的话语精选:1) 你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!2) 你的想法真不错,向你学习。3) 瞧,你多聪明呀,这么难的题目你一会儿就想出来了。4) 你的回答,与众不同,真了不起。5)
老师
欣赏你的勇气。6) 你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!7) 通过你的...
老师提问问题
时
同学
们的表现(段落)
答:
老师
拍了拍桌子,眼神锐利地在教室扫过一圈。“这道题,我点人
回答
。”老师的声音不大,却听得某些
同学
甚为心惊。教室里的气氛顿时变得压抑起来,没有人敢开口说话,生怕老师点到自己。班上的尖子生,如班长之流,虽也表情严肃,却明显看出是一副轻松的模样,想必胸有成竹,是丝毫不怕被老师点起...
结构化 如果一个
老师
上公开课只
提问
好
学生
不提问差学生 你怎么看
答:
老师
上公开课只点好
学生回答问题
而忽略后进生是怕丢自己的面子,但是其实这样是不对的,不仅对自己的教学不够严谨,而且对学生的身心造成一定的伤害。第一:公开课既然为公开,首先就应该做到公开公正公平,不应该只是叫好学生去答题,应该给每个学生一个公平的机会。第二:学生是成长中的人,是具有独立...
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老师不回答问题
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上课提问学生的话