语文老师进来答:在作文教学中,许多老师会遇到这种现象,有的学生对写作文就提不起兴趣,不愿意写作文,往往对老师布置的习作要求,只是应付了事,学生在习作中,不知道写什么,还有是不知道怎么写,针对学生的这种不愿意写,不知写什么和怎么样写这三个问题,我结合自己在语文教学中指导学生进行写作的实践,认为对学生进行作文指导要把握好三...
用借物喻人的手法写作文450答:老师,我想说:您辛苦了。 2. 借物喻人的修辞手法作文.450字以上. 《粉笔》 它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。 它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。 它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回...