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老师是位好老师用了什么修辞手法
老师是
一
位好老师
,这句话
用了哪些修辞手法
答:
“
老师是
一
位好老师
”这句话运用了反语的
修辞手法
。即通常所说的“说反话”,运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,是一种带有强烈感情色彩的
修辞方法
。不论是正话反说,还是反话正说,比起直白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象也更加鲜明。辞...
“”
老师是
一
位好老师
‘’这句话
用了什么修辞手法
。
答:
不是
修辞
句,是一般判断句,肯定了
老师
的人品好。对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断动词是字。现代汉语的判断句用“是”作谓语,连接前后的名词、代词以及相应的短语进行判断,形式简捷单一。
老师是
一
位好老师
,这句话
用了哪些修辞手法
答:
根本意义上是没有运用
修辞手法
,从某种意义上讲,这句话运用了夸张(这个大家都懂),反复(两个
老师
,强调他是一个老师),讽刺(就是说反话)的修辞手法
“
老师是
一
位好老师
”,
用了什么修辞手法
?没想学生回答太搞笑了
视频时间 02:04
用比拟的
修辞手法
写一个
老师
形象。
答:
1、
老师
,这位灵魂的导师,这个海港的灯塔,是那样的无私奉献,默默付出。2、老师,这位学生的朋友,这个知识的引路人,是那样的恪尽职守,兢兢业业。打比方的好处:1、说理浅显易懂,使人容易接受。2、能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。3、状物能使概括...
修辞手法
都有
哪些
?
答:
修辞手法
包括比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说)。 复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用...
我的
老师
作文用排比反复
修辞手法
500字
答:
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的
好老师
,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去...
修辞手法
及作用
是什么
答:
常见的
修辞手法
有:比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理 拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果 夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情 对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬映,互相补充 反复...
“说明方法”和“
修辞手法
”的区别
是什么
?
答:
文段中主要使用的
修辞手法
有以下:比喻、比拟(又名比体,分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠)。其中比喻可以分为:明喻、暗喻(隐喻)、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名...
...向高高飘扬的国旗敬礼。这句话
用的是什么修辞手法
?
答:
这句话用了排比的
修辞手法
。【解析】本题考查对排比修辞手法的识记、理解能力,需要结合平日积累的修辞手法的知识点进行作答。排比是将三个或三个以上的、结构相同或相似的句子或成分组合成一个句子的一种修辞手法。“向在校园里欢唱的小鸟打招呼”向敬爱的
老师
问好"”“向高高飘扬的国旗敬礼”三个分句...
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