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老师讲能听懂但是做题就不会
孩子在化学课上
能听懂老师
所讲内容,
但是
课下一
做题
和测验的时候,
就不会
...
答:
其实这种现象很正常的,就如很多人说数学课都
能听得懂
,
但是
下课自己
做题就
感觉什么都
不会
了。这可能是因为听课不是主动,当然也不是说不专心,不然也不
可能听懂
,除非您的孩子十分聪明,而是不是紧紧跟随老师思路,加入自己的思考,就举个例子,平常
老师讲
某个字音【生僻词】,但是也许过不了多久就遗忘...
英语感觉
老师讲
的都
能听懂
,
但是
一
做题就
错,为什么?
答:
可能是
老师讲
的简单,题目出得难。另外就是,要立足于提高真正的英语能力,而不是考试成绩...最后成绩自然就上去了。加大阅读量
...过的数学题
能够听懂
,
但是
下来同类型的题还是
不会
做,怎么办啊?_百 ...
答:
学好数学主要是培养好孩子的逻辑分析能力。上课
能听懂
,只是直观的感受,是在
老师
带领下走迷宫,其实并没有真正理解,所以单独面对的时候
就不
知道如何下手,需要老师进行诱导强化:一种是强化,多
做题
,同一道题多换几次数字或者单位名称,暂时不用理解逻辑关系,让孩子掌握固定模式,就是所谓的熟能生巧。
我是高一新生,每次数学
老师
在课堂上讲解,都
能听懂
,可是做作业时好多都...
答:
我以前也是这样的,
老师讲
的都会,可自己做
就不会
了,我现在就有一个很好的方法,我就是这样做的,在老师讲之前先预习一下,不能偷懒哦!上课的时候把重点记牢,老师讲第一步的时候想好下一步怎么做,想在老师的前面,下课后再翻书,把例题看一遍,合上书再想一遍,可以买点练习的书做点习题,...
为什么我上课认真听讲了,一
做题
或者做试卷怎么
就不会
了
答:
事实上并非如此,比如:有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是
不会
用;有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论,生搬硬套;有的同学眼高手低,“想”和“说”都没问题,一到“写”和“算”,就漏洞百出,错误连篇;有的同学懒得
做题
,觉得做题太辛苦,太枯燥,负担太重;也有的同学题做了不少,...
所有的题目(主要是数学)
老师
一讲我全能
听懂 但是
自己一
做题就
没有思路...
答:
按我经验来讲,首先应该熟读课本,你说你
能听懂但是不会
做,我估计你不是不会公式,而是到
做题
时想不起来用,不知道该从何下手,你别看课本上好像说的很简单,其实你琢磨琢磨,每句话每个子说的都是很有讲究的,还有课本例题,也别小看他,他能提供做该类型的题目做法的基本思路,也要能熟练掌握,...
上课
能听懂老师讲
的,
但是不会做题
,怎么办?
答:
预习,自己尽量在
老师讲
前把知识弄懂,然后再听,把老师的东西变成自己的。再
做题
,多做题。必须多多,
不会
也试着去做,坚持一段时间久好啦。相信自己!
为什么上课时对已经会做的题听的特别认真,而
不会
做的
答:
我也是初三的~~! 其实要学习好不止要上课认真听讲啊,还要学会复习.. 你有好多题不会做,就表示其实你在听的时候就没有
听懂
,你可以在每节下课的时候去问问
老师
你不懂的一些知识点,这样在写作业的时候
就不会
出现很多题不会做的了。 如果你不知道你上课的时候没听懂什么,可以在做作业的时候...
老师
已经讲过多遍的东西,学生为什么还是
不会
的原因分析
答:
4、不懂装懂,缺乏学习的兴趣和动力。 学生能“
能听懂
课,
不会
解题”的原因,是对“懂”的理解上有误,有的学生的懂只是懂得了解题的每一步,是在老师讲解下的懂,看书想不到的地方,
老师讲课
时有提示,有诱导,能想起来,认为自己懂了。同样的问题,没有教师的提示,
就不
能想起来,说明学生的“...
我就是
老师讲课
时,我
听得懂
。下了课
就不会
了,希望能帮我解决这难题...
答:
(4)不知道你是几年级,猜想你的基础可能
会
有不扎实的可能,希望你能回头看看以前的教材,回顾知识,要是没有时间,那就简单做几份原来的试卷,时间又省效果又好。(5)自我执行效率不好的,最好找个你信赖的成年人或者学习习惯好的好朋友同学监督你的计划。最后核心一句,数学就靠多
做题
,当然是...
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