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老王一文
《
老王
》
一文
中主人公是老王,但却有“我”的出现,请说说“我”在文章...
答:
老王
》
一文
中主人公是老王,但却有“我”的出现,请说说“我”在文章中的作用?引导
杨绛
老王
是真实的吗
答:
《听杨绛谈往事》实际上相当于一本杨绛先生的自述。书中记录了自杨先生出生至九十八岁的经历,在大量杨先生口述的一手资料基础上,加入作者自己的所见所闻及搜集的材料,史料翔实且具有高度的准确性,叙述清晰生动,与杨先生的语言风格非常近似。书稿完成后,杨先生题签并作序。《
老王
》
一文
著于1984年。这...
议论文中什么是问题切入法,触媒介入法,角度切入法和添加法
答:
◆ 问题切入法 教师在解读文本时可以从问题切入,把自己对文本的理解,从浅层的内容层面深入到作者情感深处。表现在具体的
课文
中如杨绛《
老王
》
一文
的问题设计:一问:《老王》一文最让人感动的事情是什么?(老王送香油、鸡蛋。)(这一问仅停留在内容的感悟层面上。)二问:老王送香油、鸡蛋时说:...
部编版七年级下册语文第10课《
老王
》
课文
原文、知识点及教案
答:
【 #教案# 导语】文章以“我”与
老王
的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 部编版七年级下册语文第10课《老王》
课文
原文 我常坐老王的三轮。他蹬,我...
老王
的文言文多音字有那些?
答:
《
老王
》
一文
中的多音字如下:没:méi(没用)mò(没落)车:chē(三轮车)jū(象棋棋子的一种)乘:chéng(乘车)shèng(千乘之国)合:hé(凑合)gě(容量单位,一合)形近字如下:载:(zài)载客 裁:(cái)裁缝 戴:(dài)戴帽 榻:(tà)下榻 蹋:(tà)糟蹋 塌:(tā)...
文学常识填空: 《
老王
》
一文
提到的“默存”,是作者杨绛的丈夫...
答:
钱钟书;围城
老王课文老王
是一个什么样的人
答:
1、《
老王
》
课文
作者是一个具有平等意识、人道主义精神的人。具体表现在:照顾老王的生意,坐老王的车;老王再客气,也付给老王应得的报酬;老王送来香油、鸡蛋,不让他白送;关心老王的生活。2、《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的...
仿照下面句子,结合《
老王
》
一文
,在续写一句,使之连贯成段。
答:
回答:爱其实很具体,它是一位普通的车夫在去世的前一天,僵直着身子提来的那瓶香油和一包鸡蛋。礼物虽轻,但裹着的那份善良,足以让一个幸运的人心生愧怍。
杨绛的《
老王
》
一文
的引号用法
答:
A
把七年级下册《
老王
》推荐到情感天地里,怎么写
答:
杨绛女士《
老王
》
一文
以“我”和老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片断,刻画了一个穷苦卑微但淳朴善良、老实厚道、知恩必报的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。所以我向情感天地推荐
这篇文章
。
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