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肖像描写是神态描写吗
《三顾茅庐》中如果省略对张飞的
描写
可以吗?
答:
侧面
描写是
指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的
描绘
来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的
肖像
、语言、动作、
神态
、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地...
这就是十年来,给了我生命和捐助的父亲、母亲,你们的头上已布满白丝,额...
答:
本题主要考查学生对描写方法及其效果的掌握情况.分析这类题目,首先要知道人物描写的种类及其作用效果:正面、侧面,其中正面描写有语言描写、动作描写、心理描写、
肖像描写
、
神态描写
等.然后根据具体的文章做出判断,并把句子放到文章段落中加以理解,分析出刻画的人物的形象和情感.通读此语段,可知要求从...
...用先概括,后具体的方法写,通过动作,语言,心理
描写
人物特点...
答:
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多。这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看...
人物
描写
的句子有哪些
答:
鲁迅《 故乡》开头一段里这样描写故乡的景物和“我”的心情:“时候既然是深冬;渐近故乡时, 天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几 个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲惊起来了。”五
神态描写
例句:他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得...
老师300字外貌
描写
作文初中
答:
5. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.
神态描写
.语言描写.上课特征.人 初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师,有时和蔼...
诸葛亮的外貌
描写
原文 诸葛亮原文外貌描写
答:
总之,小说对诸葛亮外貌特征的定型是:头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽扇,有时坐一辆四轮小车。《三国演义》的这种
描述
对后世的影响非常大。今天,我们看到的诸葛亮形象几乎都来源于此。这是诸葛后人根据上述的
描写
而绘制的先祖
肖像
.三国演义中关于诸葛亮,吕布,周瑜的外貌描写原文,并标注第几回 擐唐猊...
小学孩子写作文家长要不要引导
答:
凑字数的原因是喜欢用概括叙述的手法,不能轻松运用诸如
描写
(语言、景物、心理、
神态
、
肖像
、场景等),孩子能自己悟出来最好,否则家长提示,写实练习差不多了,适当训练孩子虚实结合,合理虚构一下,然后看孩子天分,有好的表现多鼓励。 2. 家长怎样指导小学生写作文 一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文...
关于外貌
描写
作文800作文
答:
穿戴 打扮 淡妆 大方 得体 高雅 端庄 讲究 美观 老气 利索 亮丽 亮堂 美艳 浓妆 贴身 雅致 衣着 装束 新颖 梳妆 衣冠 傻气 盛装 士气整齐 朴素装扮时髦 穿着大方 不修边幅 珠光宝气 做工考究 精心打扮 落落大方 崭新装束 衣衫破旧 清凉秀丽 对中小学生来说,
肖像描写
要抓住六个要点:像、特、序、联、细和话...
摘抄
描写
人物的精彩句段(有出处)
答:
人物的外貌
描写是
人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象。 人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人的外貌描写也叫
肖像描写
,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的
描绘
,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样...
用类比手法写作文300字
答:
寥寥十二个字,就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的
神态
突现了出来。(二)它不求细致,只求传神。 由于白描勾勒没有其它修饰性
描写
的烦扰,故作者能将精力集中于描写人物的特征,往往用几句话,几个动作,就能画龙点睛地揭示人物的精神世界,收到以少胜多,以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。朱自清的...
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