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背影生字拼音
《养母》教案
答:
【课前准备】 搜集作者的相关资料;借助工具书,扫除
字词
障碍。将预习中发现问题记在卡片上。 【教学过程】第一课时 (一)设境导入同学们,在上这一课之前,我们已经上了三篇有关父爱,母爱的文章,同学们还能回忆一下吗?(同学们一起回忆《
背影
》,《慈母情深》及《父母的心》的有关内容)好,不管是父母对子女深沉...
你有过对亲人由不理解到理解而深受感动的经历吗?请举例说明
答:
3、作者为什么看见这个“
背影
”,眼泪很快流下来了,又为何赶紧拭干了泪? 4、父亲“为什么扑扑身上的泥土,感到很轻松似的?” 5、第六段中父亲说了几句话,从文中找出来,联系日常生活父母亲对自己的关爱,体会、理解其中饱含的深情。 (设计意图:引导学生从文本出发,联系家庭背景,联系父亲朴实无华却饱含深情的话...
读了《
背影
》以后有什么感想和收获?
答:
第三个感受:文章的语言朴素、简练。语言与其他有些不同,它没有做作之气,也不重修辞,而是用朴素自然的文字,表现了真切的内容。全文除了对父亲
背影
的描写外,全是叙事,叙述得清楚明白、自然恳切。全篇一千五百字,很少形容、修饰的东西,连
生字
难词都很少,回忆十年前的往事,老老实实的叙述,真情...
学了
背影
之后,你有哪些收获?从语言和情感角度谈
答:
我理解了父爱的伟大,理解了父亲平凡话语中对我无微不至的关怀以及深深的爱
求3-4篇读书笔记和1篇新闻稿,主体和长短不限
答:
但是《
背影
》这篇早期的散文,语言却与其他有些不同,它没有做作之气,也不重修辞,而是用朴素自然的文字,表现了真切的内容。全文除了对父亲背影的描写外,全是叙事,叙述得清楚明白、自然恳切。全篇一千五百字,很少形容、修饰的东西,连
生字
难词都很少,回忆十年前的往事,老老实实的叙述,真情实...
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