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能说在古诗词中
燕子
在古诗词中
的意象是什么?
答:
燕子
在古诗词中
的意象有:1、春光的美好,传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来,秋天社日南归,故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。“燕子来时新社,梨花落后清明”(宴殊《破阵子》)意思是燕子飞来时正赶上社祭的日子,美丽的梨花在清明节后飘落。这两句即点明了季节,又指出了季节与...
有关互文的诗句有哪些
答:
秦时明月汉时关 这个修辞是互文见义 互文是两个词(比方“秦汉”)本来要合在一起说的,如“秦汉时明月秦汉时关”,可是为了音节和字数的限制,要省去一个,于是前面省去个“汉”字,后面省去个“秦”字,解释时要把两个词合起来讲。 如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”,是诗中的一种特殊结构,实际是说,月...
诗词中
的哲学道理。高中
答:
举例
古诗词中
的哲学道理。(高中哲学常识)最好是以前的学哥学姐们总结的啦,谢谢~越多越好。。简单点。一句诗,一个哲学道理或者多个,不用一大段的,太繁琐。... 举例古诗词中的哲学道理。(高中哲学常识)最好是以前的学哥学姐们总结的啦,谢谢~越多越好。。 简单点。一句诗,一个哲学道理或者多个,不用一大段的,...
梧桐树
在古诗中
有哪些意象?
答:
梧桐
在古诗词中
常有多种意像及寓意:1.登高之枝,素有凤栖梧桐之说,连宋词都有《凤栖梧》的词牌名,柳永的凤栖梧中“拟把疏狂图一醉”是很出名的调子。《大雅·生民之什·卷阿》有“凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳”之句。2.天地知者象征:古人认为梧桐是一种智慧之树,能知秋闰秋,...
在古诗词中
开头写景是不是都是比兴手法,怎么区分是或者不是
答:
简单来说,比重在“比较”,兴的话是借外物引出自己的感情叫做“起兴”……
古诗
的起源
答:
中国最早的诗歌起源于劳动,先民在劳动的过程中,为了降低疲劳,增加劳动的乐趣,在集体劳动的过程中,用歌唱的形式直接孕育了最原始的诗歌。随着时代的发展,诗歌内容越来越丰富,种类也越来越多,诗人们自然也越来越多,他们或因风格相近,或因时代相同,或因同乡好友,或因父子师生,而各自被归人不同的...
诗词中
的平仄要求很严吗?必须得讲究平仄吗?
答:
诗词中的平仄要求很严格,
古诗词中
的律诗、绝句等必须讲究平仄,古体
诗可以
不讲究平仄。一、讲究平仄的原因 ①节奏感 所谓的节奏感是很重要的一个区别于其他文体的特征,不仅仅是中国诗,西方诗也有这种东西,莎翁十四行诗,有一种叫“音步”的东西,是符合英语的固有特点的。而汉语要有节奏感,自然...
诗词中
用典指的是
答:
用典,也叫“用事”,是诗词曲赋中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当,
可以
收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。用典是
古诗词中
常用的一种表现方法,如辛弃疾在《...
身边一切的美好的诗句
答:
当我看过《悯农》这首诗后,我才真正醒悟过来,感受到农民劳动的艰辛和生活的艰难,我们碗里盛的饭,一粒粒都是他们辛辛苦苦劳动得来的,至此以后,我改掉了浪费这个坏习惯。我除了从
古诗词中
悟到生活上不能浪费外,我还从中得到了教育,譬如:“谁言寸草心,报得三春晖。” 这句话的意思是:谁说那那短短的小草,能...
小学作业让
在古诗中
找汽车的品牌,家长们是如何评价这一作业的?_百度知 ...
答:
小学作业让孩子们
在古诗中
找汽车品牌,家长认为不合适,引导孩子贪慕虚荣。这种想法比较有偏见,毕竟孩子的世界很单纯,从这一题目也
可以
知道基本汽车知识,对于孩子来说是百利而无一害。不要用大人的眼光去看待孩子的世界,孩子可以学古诗而多学一个汽车小知识,这是两全其美的事情,不需要太上纲上线。...
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