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英语有哪些感官动词
初中
英语
语法教学中应该注意
哪些
问题
答:
还有英语
中词与词的搭配都有一定的要求,不同的搭配就有不同的含义,如
动词
、介词、冠词、连词都有此现象,而掌握各种词不同搭配的含义,是英语教学中的重点之一。另外,英、汉两种语言的语序也有一些差异,如疑问句的语序、有些定语和状语的位置与汉语不同。那么,在语法教学中我们应该注意
哪些
问题呢...
关于分词做补足语的问题they walked laughing into the room.这句话...
答:
三、可以用分词作主语或宾语补足语的动词 要会使用分词作补足语,必须记住
哪些动词
可以接分词充当补足语。1.
感官动词
feel,hear,listen to,see,watch,notice,observe,look at(一感二听五看)及find 等既可以接现在分词又可以接过去分词充当补足语。如:If you wave your book in front of your...
一个
英语
问题??
答:
答:宾语补足语就是用形容词、副词、分词、介词短语、不定式或名词等对宾语进行补充或说明,通常宾语补足语与宾语之间有逻辑上的主谓关系。现在分词作宾语补足语表示其动作在延续或进行,常跟现在分词作宾语补足语的多是一些使役动词(如:have/get/send/ leave)、
感官动词
(如:see/hear/watch/observe/ ...
高中
英语
中与make sb do 和 be made to do相似结构
有哪些
词?如何记?
答:
make属于使役动词,所以使役动词(let等)也有一样的用法 另外
感官动词
(如hear,taste,smell,see等)也有类似用法 望采纳,谢谢 【俊狼猎英】团队为您解答
几个
英语
小问题
答:
她把
英语
成绩提高了.get sb.doing get sth.ding 意思和上面差不多,时态上表示正在进行.至于
哪些
有to哪些没to,要系统了解可以看语法书,这里只是简单叙述 一下:不带to的不定式情况:(1)使役动词get/ have /make 后面接不带to (2)
感官动词
look/feel/observe/hear 第二·三个问题 playing /to obey ...
语法结构都包括
哪些
答:
(2)
感官动词
多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。 It sounds nice.这个听起来不错。I feel good.我感觉好。 The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。 例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy (三)There be 结构:There be 表示‘存在有’。这里的...
英语
问题
答:
get to = reach 2,stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/...mean doing/to do begin(start) doing/to do
感官动词
+ doing/to do /do ...
初三
英语
被动语态的用法及构成
答:
(一) 语态的基本概念和种类 语态是
动词
的一种形式,用来表明主语与谓语动词之间的关系。所以
英语
的语态是通过动词形式的变化表现出来的。语态有两种:主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。如:They built the bridge.The bridge was built by them.(二)...
Iam康康是
什么
句型?
答:
英语
中
有哪些
常见的系动词呢?主要包含以下四类: ①表示陈述或判断事实的系动词be。 ②表示发展变化的系动词,比如get,turn,become,go,grow,fall 等等。 ③表示维持某种状态的系动词,常见的有keep, remain, stay等等。 ④还有一些常见的
感官动词
,比如 look,smell,taste,sound,feel等等。我们...
ab两地的距离是多少
英语
两种说法?
答:
也就是说主系表结构的辨识性特征就在于句子的动词使用系动词。
哪些动词
属于系动词?主要有以下四类: ① 表示陈述或判断的系动词be。② 表示发展变化的系动词become, get, ten, go, grow, fall等等。③ 表示维持某种状态不变化的系动词,例如常见的remain, stay, keep等等。④ 相当一部分
感官动词
也...
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