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茅屋为秋风所破歌朗诵
《
茅屋为秋风所破歌
》《卖炭翁》
答:
通过插画让学生构思
茅屋为秋风所破歌
的插画,如何画,有什么。“最神圣的茅屋”,如果请你给课本的插画拟一个题目,你会拟什么题目?站在作者和读者的视角分别拟定题目。作为读者,我们还可以看到作者。无情的批判。再读一些诗歌,可以读出诗人?安得务农息战斗,普天无吏横索钱。---杜甫《昼梦》安得...
南村群童欺我老无力下一句
答:
南村群童欺我老无力的下一句是:“忍能对面为盗贼”。整句的意思是:南村的一群儿童欺负我年老没力气,竟忍心这样当面做“贼”抢东西。原句出自唐·杜甫的《
茅屋为秋风所破歌
》。《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致...
为《
茅屋为秋风所破歌
》编小故事
答:
《
茅屋为秋风所破歌
》故事 八月已到秋深,狂风大作,风将我屋顶上好几层茅草都卷走了。茅草在江面上乱飞,飘到了对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上,而飞得低的就沉落到低洼的水塘里。南村有一群儿童,老是欺负我年老而没有力气。让我气愤的是,他们居然当着我的面抢茅草,然后毫无顾忌...
请问
朗诵
杜甫的《
茅屋为秋风所破歌
》的伴奏最好选用什么?谢谢咯``_百...
答:
当然是清筝了。
秋风
是西方之气,古筝是秦音,萧杀得很,很适合。
茅屋为秋风所破歌
八年级语文教案
答:
这张幻灯片下面有一个小喇叭,插入的《
茅屋为秋风所破歌
》的
朗诵
,让学生整体感知。然后学生出声读,带着第三张幻灯片上的问题指名读,体味诗人的思想感情。下一步进入到赏析环节,配合着多种形式的读,我后面的五张幻灯片设计了几个问题,让学生在思考中,深入理解诗人忧国忧民的思想感情。并以独立...
茅屋为秋风所破歌
教学设计
答:
但茅屋建造的并不坚固,两年后的一个秋天,一场大风把茅草给卷走了,入夜又下起大雨。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。此情此景,杜甫百感交集,写下了《
茅屋为秋风所破歌
》这首不朽的诗篇。 释题:题目是一种被动句式,意为茅屋被秋风吹破。歌,古诗的一种文体指铺陈、记述。 (二)指导学生...
茅屋为秋风所破
,歌中杜甫所遇到的困难?
答:
《
茅屋为秋风所破歌
》中,杜甫所遇到的困难,主要有以下几点:1、大风卷茅。“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”大风迅猛,把诗人好不容易盖的茅屋上的茅草卷走,怎能不使诗人万分焦急?“茅飞渡江洒江郊”,没有落在屋旁;“高者挂罥长林梢”,很难弄下来;“下者飘转沉塘坳”,也很难收回...
《
茅屋为秋风所破歌
》改写成散文
答:
八月初八,天气骤变,乌云密布,狂风暴雨,无情的狂风在怒号,将我
茅屋
的茅草也给卷走了。有的卷过了江,到了江对岸,有的也沉在池塘的水中了。瞧,安史之乱,天下已经乱成一团,穷困潦倒的人无数,而那狂风暴雨,却也在附和那战乱,将穷人仅剩的一点财产吞噬。我的茅草有的也被玩耍的孩童抱走了...
茅屋为秋风所破歌
在哪一年级的语文课本里
答:
茅屋为秋风所破歌
_人教版八年级语文下册 关键词:茅屋为秋风所破歌_人教版八年级语文下册人教版,八年级,语文,下册 摘 要:中学课本网为您提供茅屋为秋风所破歌_人教版八年级语文下册,初中课本,http://zxkeben.szxuexiao.com/html/241.html 希望对你有所帮助 还望采纳~~...
朗诵
杜甫的《
茅屋为秋风所破歌
》应用什么音乐伴奏?
答:
二胡曲《江河水》
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