00问答网
所有问题
当前搜索:
草原课文主要写了什么内容
草原课文
描绘
了什么
深情讴歌了什么?
答:
草原课文
深情讴歌了草原的美丽风光、蒙苦人民的热情好客以及民族之间的团结友爱之情。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先
描写草原
秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。
《
草原
》
课文主要描写了什么
?
答:
课文描写了草原草原
的自然风光美,人情美,蒙古人的纯朴、热情好客。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章
主要
描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“...
《
草原
》这
一文主要描写了
哪三幅画面?
答:
课文内容
分析:1、本课的作者是
老舍
,文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:
草原
风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。2、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。理解:蒙汉人民之间的情谊...
五年级下册第一课《
草原
》的
主要内容
是
什么
视频时间 19:11
《
草原
》这篇
课文
讲
了什么
?
答:
《
草原
》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章
主要
描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两...
《
草原
》
课文写了
哪几个方面?
答:
本文按照事情发展的顺序,依次
描写草原
的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者
老舍
,...
草原
这篇
课文主要
讲
了什么
答:
作者第一次访问内蒙古
草原
看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热烈欢迎的情景.
《
草原
》的中心思想是
什么
?
答:
《
草原
》
主要写
作者的一次访问活动,中心是表现蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感...
《草原》这篇
课文写了草原
的几个部分?
答:
五个部分;分别是:
草原
美景、欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别;文章出自
老舍
先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光;蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光...
这篇文章写了草原
上的
什么
特点
答:
这篇文章写了草原
上的广阔、美丽的特点。《草原》这一课是一篇叙事性散文。
课文
着重记录了
老舍
先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜