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草原课文的什么什么美
草原课文的
佳句
答:
1.
草原课文
优美句子及理解 1、我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草,赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊,到处都是养眼的绿色;这里草原的天空多美啊,以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云,蓝中带白的天空真美! 2、这时,草原上笼罩着金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火焰...
1、
课文
哪几个自然段写的是
草原的美
?
答:
1、第一自然段既然说了一碧千里,就是很大,那为什么并不茫茫呢?2、倒数第二自然段中说:“姑娘们带着尖尖的帽子,既大方,又稍有点羞涩。”羞涩和大方不矛盾吗?3、第一自然段说:“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。”可爱跟空气有
什么
关系?
课文
简介 《
草原
》是现代...
课文
《
草原
》描写一幅怎样的草原风光?
答:
《
草原
》 课后题 2、读下面的句子,体会在表达上的特点,再从
课文
中找出其他写得美的句子读一读,体会体会,再抄下来。 (1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 答:“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的...
草原
第一段
课文
内容
答:
《
草原
》第一自然段如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色...
课文
《
草原
》描绘了草原怎样的景色?
答:
1、草原风光图:
草原的
天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。2、热情迎客图:蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总...
草原课文
描绘了
什么
深情讴歌了什么?
答:
草原课文
深情讴歌了草原的美丽风光、蒙苦人民的热情好客以及民族之间的团结友爱之情。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。
《
草原
》
老舍的
主要写了
什么
?表达了什么?
答:
课文
主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原一文的
作者是
老舍课文
描绘了
什么
的美丽景色和什么的动人情景?
答:
草原一文的
作者是
老舍课文
描绘了草原的美丽景色和蒙汉友谊的动人情景。
从《
草原
》这篇
课文
中可以知道草原向人们献出了
什么
?
答:
从《草原》这篇
课文
中可以知道草原向人们献出了美景、热情好客、丰富的物产、独特的文化。1、美景:文章用生动的语言描述了
草原的
壮丽景色,如一碧千里、翠色欲流等,让读者仿佛置身于广袤无垠的草原之中,感受那份宁静和美丽。2、热情好客:草原上的牧民以热情好客著称。他们招待客人时,总是拿出最...
《
草原
》这篇
课文
主要写了
什么
?
答:
1、这篇
课文的
主要内容是
什么
?2、写作背景是什么?《
草原
》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别...
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