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草地什么金色的什么绿色的
《
金色的草地
》这篇课文的第三题怎么写?
答:
金色的草地
课后第三题怎么写如下:一、仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致:早上,草地(是
绿色的
) ,因为蒲公英(花瓣是合拢的) ;中午,草地(是金色的) ,因为蒲公英(花瓣是张开的) ;傍晚,草地(是绿色的),因为蒲公英(花瓣是合拢的)。二、只要我们稍加留意,就会发现事物是...
什么的草地
三年级上册
答:
而是
绿色的
。中午回家的时候,我看见
草地
是
金色的
。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为
什么
呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
金色的草地
有哪些植物的变化
答:
草地
和蒲公英的变化。原文描述:我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是
金色的
,而是
绿色的
。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到...
有一天,我起得很早去钓鱼,发现
草地
是
绿色的
。
答:
有一天我起得很早去钓鱼,发现
草地
并不是
金色的
,而是
绿色的
。当时我感到有些失望,因为在我印象中,草地应该是金色的。然而,当我静下心来仔细观察周围的环境时,我发现清晨的草地其实散发着一种独特的美感。随着太阳逐渐升起,草地的颜色开始发生变化。从最初的深绿色逐渐过渡到浅绿色,然后微微泛着金...
草地
有
什么
变化?
答:
金色的草地
我发现草地变化的句子如下:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是
绿色的
。2、我仔细观察,返现草地并没有消失。3、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。4、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
描写秋天
草地的
句子
答:
迎着暴风雨,不屈不挠地俯伏着;秋天,野草被风吹得渐渐变黄,
草地
变成了
金色的
海洋;沙岗上长满了茂密的茅草,已是初秋时节,草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力;秋天,小草从那枯黄,死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风...
草地
早上是
绿色的
吗?
答:
金色的草地
这篇课文中草地会变色是因为蒲公英的花瓣会随时间的变化而张开或合拢,当蒲公英的花瓣是合拢时草地是
绿色的
,当蒲公英的花瓣是张开时草地是金色的。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。由茹香雪翻译、金锋朗读。本文通过兄弟俩在草地上玩耍...
金色的草地
这篇课文的生字是
什么
?
答:
《
金色的草地
》主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍,以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。第16课金色的草地的句子解析:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是
绿色的
。“不是……而是……”并列关系的关联词...
金色的草地
这篇课文主要讲了
什么
?
答:
《
金色的草地
》这篇课文主要内容:讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。赏析:课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动...
金色的草地
这段话让我感受到了
什么
答:
我开始注意观察,傍晚时
草地
又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手,手掌花朵张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成
金色的
了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为...
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