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草船借箭的步骤是什么
写作文有哪几个
步骤
答:
如《
草船借箭
》 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。 发展:周瑜不给诸葛亮造箭的材料,进一步增加诸葛亮造箭的难度,诸葛亮巧妙地做好
借箭的
准备。 *** :诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结局:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。 二、按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、...
历史故事的手抄报
答:
像《三国演义》中的“桃园结义”、“
草船借箭
”之类的故事,他都没有采用。 二是文字的口语化。林先生是一位语言学家,对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人,虽然只能说家乡的方言,可写起文章来,用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口,读着跟听故事一个样,所以不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的...
初三上册语文《隆中对》课件【三篇】
答:
4、故事:
草船借箭
、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计。 五、小结: 六、作业: 1、完成课后研讨与练习。 2、预习《出师表》。 【 篇三】 教学目的: 一、明确诸葛亮的政治蓝图及策略; 二、了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光。 教学难点: 目的1。 教学
步骤
: 第一课时 一、导人新课:提起诸葛...
说明方法有哪些
答:
例如我在教学《
草船借箭
》一文时,设置了这样的悬念:《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》改写的。东汉末年,曹操、刘备和孙权各据一方,称魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备,又攻打孙权。于是刘备和孙权联合起来抗曹,刘备派出杰出的政治家、军事家诸葛亮到孙权那里助战,孙权手下的大将周瑜嫉妒诸葛...
小学语文学习技巧有哪些
答:
例如:我们在教《
草船借箭
》一文时,可采取如下
步骤
:1、粗读课文,可了解到:课文写的是三国时期诸葛亮凭借其博学多识,神机妙算战胜了周瑜想以造箭之难来谋害诸葛亮的阴谋的经过,表达了对诸葛亮的赞与敬,对周瑜的嘲笑。2、查找作者。经查,此文据《三国演义》原著的改编文,原著罗贯中,是历史...
《三国演义》每一小节的批注。
答:
像博望坡用兵,
草船借箭
。不仅如此,他还能随机应变,如“空城计”的运用。总之,诸葛亮是中国老百姓人人喜爱的人物。 《三国演义》全书通过错综复杂的预选斗争,提示了宫迁内部、集团与集团之间,同一集团的不同势力之间,以权术和机变为手段的政治斗争,以利欲和霸权为目标的军事争夺,再现了三国时期动荡不安的现实。书...
说明方法有哪些,并说明作用
答:
【说明方法及其作用】:1.举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。2.作比较:用具体的事物和抽象的事物作比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,即是准确揭示事物的本质。4.画图表:为了把复杂的事物说清楚,采用图表...
小学语文的学习方法
答:
按照以学生为主体的原则,我们可将学习
过程
化分为五个阶段。\x0d\x0a第一阶段,课前预习阶段。\x0d\x0a一、初读课文,标划出生字词,解决字词障碍。\x0d\x0a对于生字,要注意从音、形、义之个方面进行学习。\x0d\x0a1、音\x0d\x0a要写出其音序查字法之大写字母,要找出三个左右的...
小学语文的学习方法
答:
按照以学生为主体的原则,我们可将学习
过程
化分为五个阶段。\x0d\x0a第一阶段,课前预习阶段。\x0d\x0a一、初读课文,标划出生字词,解决字词障碍。\x0d\x0a对于生字,要注意从音、形、义之个方面进行学习。\x0d\x0a1、音\x0d\x0a要写出其音序查字法之大写字母,要找出三个左右的...
四年级语文人教版知识点归纳
答:
《同步练习》上的基础性作业;设计预习法,可以让学生根据文本材料设计一份练习题、小试卷,也可以创编一份卡通型学习小报;当预习遭遇《开国大典》时,会场方位图会使学生兴致盎然;当预习恰逢《
草船借箭
》《将相和》时,人物关系图会使预习徒增意趣;自学小诗,不妨给小诗配上画;拿到 说明文 的,可以试着以第一人称的...
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