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荷叶母亲作者是谁
散文诗两首
荷叶母亲
心中的雨点指的是什么
答:
冰心《
荷叶 母亲
》是一篇借景抒情,托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中
作者
发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,...
七年级语文上册
荷叶母亲
的一些问题!!?
答:
那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。虽然只是简单的几笔,却把雨后的荷花的形态清晰的呈现在大家面前,使人眼前一亮,那么的清新自然。 2、文章中,
作者
将
母亲
与雨中默默为荷花遮挡风雨的
荷叶
联系到一块,有感而发,触动了作者的心灵,写下这篇优美散文!
看
荷叶母亲
读后感的题目
答:
《
荷叶母亲
》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲,被打得左右倾斜。
作者
站在屋檐下,不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时,红莲旁边的大荷叶“倾倒了,正好覆盖在红莲上”,无惧无畏的守护者红莲,正如母亲的手呵护着儿女一般……...
荷叶母亲
说课稿
答:
课后继续阅读冰心的其他作品,如、、,感受
作者
的创作风格及渲染的主题思想:即母爱、童真、自然。(六)小结:当我们心中的风雨来时,
母亲
的怀抱总是我们灵魂最温暖、最可靠的安顿:她吻干我们脸上的泪花,温暖我们幼小的心,有了她,我们才能活得像块宝。让我们敞开心扉,大胆的向母亲表达我们发自内心...
金色花和
荷叶母亲
的串联词?
答:
金色花文章以“假如我变成了一朵金色花”发生联想—串联词。金色花和
荷叶母亲
描绘儿童与母亲嬉戏的画面,荷叶母亲借荷花荫蔽红莲从而联想到母亲对子女的呵护与关爱。两首散文诗都以联想母亲与子女之间的爱,讴歌了母爱的伟大。荷叶母亲作为一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗。是一篇爱的美文,
作者
被雨打...
荷叶母亲
中我的情绪经历了怎样的变化当我注意雨中的荷叶覆盖红莲时,为 ...
答:
变化;烦闷---不适意---不宁的心绪散了 为什么;
荷叶
下来覆盖红莲,无畏地为红莲遮蔽,正如
母亲
为自己遮风挡雨,
作者
内心的温柔被深深触动,感受母亲为自己的付出,当自己遇到困难时,只有母亲无私的帮助我爱我。
《
荷叶母亲
》的阅读题目的答案!急急急急急急急急急急急急急啊!打得好...
答:
(差不多就行)3这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中
作者
发现
荷叶
掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了
母亲
,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。可以概括荷花个性的词有“勇敢慈怜”、“荫蔽”等。
母爱的著名散文
答:
我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,好好儿活…… 《
荷叶母亲
》
作者
:冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父与我...
什么是借物喻人?
答:
运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点,要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人。借物喻人的精品文章:《茶花赋》
作者
:杨朔 《白杨礼赞》作者:茅盾 《白杨》作者:袁鹰 《落花生》作者:许地山 《行道树》作者:张晓风 《
荷叶母亲
》作者:冰心 《桃花心...
荷叶母亲
阅读题。1.谈一谈你对下面这句话的理解。 雨点不停的打着...
答:
作者
运用了勇敢慈爱一词和拟人的手法来表现出了
荷叶母亲
对红莲的呵护,表现出荷叶母亲为了孩子挺身而出,不怕风雨的爱意。
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