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蒲松龄促织评论
促织
第九段的
评论
形式仿照了世说新语吗
答:
仿照了。《
促织
》第九段是作者对这件事的看法,通过评语直接表达自己的观点。并且仿照了史记里作者最后一节的写法。《促织》是清代
蒲松龄
创作的文言小说。
促织
的魔幻色彩是否超越了现实生活
答:
是。根据查询小说《
促织
》介绍可知,《促织》是清代文学家
蒲松龄
创作的文言小说,其中的成名在走投无路之时,求神问卜,驼背巫竟然“道人意中事,无毫发爽”;问卜得图,按图苦寻,终获佳品,就可以看出是已经超越了现实生活,其主题就是反映现实的,它的诉求就是在提醒君主,你的一言一行都关于百姓...
蒲松龄
《
促织
》300字的概括
答:
所以非常害怕,就跳井自杀了。被人们就上来后,没有死掉,在昏迷中,儿子就变成一只小小的
促织
。虽然这只促织很小,但也没有办法,成名也还是把它交了上去。谁知道,这只小促织凶猛异常,胜过了所有的优等促织,甚至还咬破了公鸡的鸡冠。完成任务后,儿子也醒了过来。最后,作者展开了
评论
。
蒲松龄
想通过《聊斋》表达什么?
答:
其实我还有一点点小的想法就是其实《聊斋》在一定程度上也在讽刺人性,用妖怪等被人们称之为异物且说是冷血的形象来与人性的冷漠做对比,以讽刺部分人性不堪。我们来举例分析一下。首先说到统治 黑暗我第一个想到的是《
促织
》,这应该是最明显的一个批判了。《促织》讲的是一个叫成名的书生,屡次考...
成名儿子身化
促织
在文中起了什么作用
答:
深化主题。成名儿子是文言小说《
促织
》里的人物,是由清代文学家
蒲松龄
创作的,身化促织的交代点明了神异促织的来历,增强了故事的曲折性与神奇色彩,在文中起了深化主题的作用,引人入胜。
NO.40阅读笔记《小说课》,读
蒲松龄
《
促织
》
答:
今日阅读书目《小说课》今日阅读页数第1页-第26页,读
蒲松龄
《
促织
》曹雪芹作为小说的责任就在于,他把“白玉为堂金做马”的解释权,悄悄交给了“贱人”刘姥姥。p5 刘姥姥在荣国府的门前看见的是什么呢?是石狮子,还有“簇簇轿马”,也就是好几辆兰博基尼和玛莎拉蒂。p6 历史从来都有两本:一本在...
乃强起扶杖,执图谐寺后翻译,在线等
答:
这句话的意思为:于是他就忍痛爬起来,扶着杖,拿着图来到寺庙的后面。出处:清·
蒲松龄
《
促织
》成反复自念,得无教我猎虫所耶?细瞻景状,与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖,执图诣寺后,有古陵蔚起。循陵而走,见蹲石鳞鳞,俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。而心目耳力俱穷,绝无...
促织
是高中哪本书
答:
《
促织
》赏析:《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。在本文之后又加上“异史氏曰”的一段作者
评论
。《聊斋志异》在小说后面常有作者对所写的人和事作出的评价,是作品的附带部分。故事背景:故事的背景为祸患起于...
《
促织
》原文及翻译赏析
答:
《
促织
》原文及翻译赏析 篇1 促织 促织甚微细,哀音何动人。 草根吟不稳,床下夜相亲。 久客得无泪,放妻难及晨。 悲丝与急管,感激异天真。 古诗简介 《促织》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗是诗人听闻蟋蟀而感秋。首联写蟋蟀哀音的不同寻常,中间两联写蟋蟀鸣声不断对人们心绪的影响,尾联以蟋蟀叫声...
蒲松龄促织
答:
明朝宣德年间,宫中流行斗蟋蟀的游戏,每年都向民间征收这种小虫。蟋蟀并非陕西所产。华阴县一位官员,为了讨好上司,献上了一只蟋蟀。上司试用后发现它勇猛善斗,便下令定期供应。该官员将任务转嫁给乡间差役。于是,年轻人捕蟋蟀以高价出售,差役则借机向百姓征税,常致多家破产。县内有个书生成名,长期...
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