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蒲柳人家课文情节概括
九下人教语文
蒲柳人家
的故事
情节
急啊急啊急啊!
答:
小说人物众多,但主线
情节
并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首...
蒲柳人家
的
主要内容
有哪些?
答:
蒲柳人家
用散文化的笔法,把几户普通人家的故事展示在读者面前,把京东北运河沿岸农村的独特地域风貌民俗风情浓彩重墨地渲染了出来。《蒲柳人家》以一个可爱的早慧顽童何满子的见闻为艺术视点,以中学生周檎与童养媳望日莲的相爱、成亲为引线。交织着周檎回乡开展抗日救亡活动,几户劳动人民同地主恶霸董太师...
《
蒲柳人家
》
主要内容
答:
《
蒲柳人家
》的结构非常巧妙。故事从何满子被爷爷拴在葡萄架下那个中午开始。何大学问、柳罐斗、望日莲等许多人生动有趣的往事被用穿插的方式回述出来。这样一来小说实际在叙述着两个故事:正在进行的周檎的抗日活动,何大学问、柳罐斗的设计除奸;过去发生的具有鲜明地方色彩的故事和几个年轻主人公的...
蒲柳人家
中写了哪几个主要任务他们的性格特征是什么,从文中找出依据并...
答:
一丈青大娘:封建迷信(让何满子穿花红兜肚);粗暴(与纤夫打架)何满子:自尊心强(坚决不穿花红兜肚);调皮可爱(与奶奶捉迷藏)何大学问:卖弄学问(显摆自己的知识)
蒲柳人家
最后一段救星是如何救何满子的
答:
何满子见是姑姑望日莲,便心中委屈,哭了起来,姑姑望日莲最是心软,见何满子如此被捆绑,不由得气不打一处来,也骂了起来,哭声又夹着骂声,惹人同情,最后何满子因此而得救。《
蒲柳人家
》是这样描写的:忽然,隔墙花影动,从东篱笆上的豆角秧和喇叭花藤萝里,露出一张俊俏的脸儿,轻轻地叫了...
概括蒲柳人家
第一小节
内容
答:
本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写了书中三个主要人物:六岁男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前,热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
用简洁的语言
概括蒲柳人家
的
主要内容
答:
1、《
蒲柳人家
》是当今文坛颇具特色的乡土小说。它用散文化的笔法,把几户普通人家的故事展示在读者面前,把京东北运河沿岸农村的独特地域风貌民俗风情浓彩重墨地渲染了出来。2、故事很简单,但它留给人们的视觉、听觉和内心深处的难以言表的审美享受却令人留连忘返,兴味盎然。它所根植的土壤是深厚的中国...
蒲柳人家主要内容
一句话
答:
r描写了古运河边的民俗风情和父老乡亲的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德
《
蒲柳人家
》
主要内容
及人物事例形象
答:
《
蒲柳人家
》是当今文坛颇具特色的乡土小说。它用散文化的笔法,把几户普通人家的故事展示在读者面前,把京东北运河沿岸农村的独特地域风貌民俗风情浓彩重墨地渲染了出来。故事很简单,但它留给人们的视觉、听觉和内心深处的难以言表的审美享受却令人留连忘返,兴味盎然。它所根植的土壤是深厚的中国农业文明...
Y
概括
《
蒲柳人家
》(一、二)的故事
情节
。
答:
何满子不学习被爷爷打
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