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蒹葭表达了诗人怎样的感情
蒹葭表达了怎样的
思想
感情
?
答:
塑造一种朦胧、清新又神秘的意境,突出了主人公凄婉惆怅
的情感
,一方面
表达了诗人
怅然若失而又热烈企慕友人的心境,另一方面是表达社会人生中一切可望难即的艺术情境
蒹葭表达了什么样
思想
感情
答:
蒹葭
、白露、伊人、秋水,越发显得难以捉摸,构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空灵缥缈的意境,笼罩全篇。
诗人
抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。...
关雎
蒹葭 表达了什么样的情感
?
答:
《关雎》:这首诗写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程,写他求之不得的痛苦和设想自己求而得之的喜悦,
表现了
古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求。《
蒹葭
》:这是一首情景相生的抒情诗,通过对实际情景的描写和想象,淋漓尽致地
表达了
主人公寻求伊人而不得的诚挚
感情
。
兼葭
表达的是
什么意思
答:
问题一:《蒹葭》是表达的什么意思? 表达思念。 问题二:
蒹葭表达了什么样的
思想
感情
蒹葭表达出了一种贤才难觅,情人难得的怅惘,乃至前途渺茫理想不能实现的失望心情。全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。 问题三:蒹葭苍苍,白露为霜。表达了什么含义? 蒹葭苍苍,白露...
诗经《
蒹葭
》的只要内容是什么?
表达了
主人公
怎样的
内心情Ƅ
答:
意象的设置不仅提供
了诗人
活动的背景,构成情景交融的优美意境,而且随着意象的变化,诗人因可望不可及产生
的情感
逐层加深,愈加惆怅而无法自抑,怀人之情
表达
得愈发飘渺,耐人遐想。4.认知诗中的比兴手法及其作用。文章中由秋景起兴,“
蒹葭
”、“白露”、“秋水”的意象既点明了节令,
表现
出秋意的萧瑟...
简要分析"
蒹葭
苍苍白露为霜的思想
感情
答:
对自然的感慨,亦是联想到佳人,一种远与近的无限接合,表示出
作者
内心
的情感
波动。
蒹葭
苍苍白露为霜所表达的思想感情是什么 通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融),
表达了
一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情。 :mofangge.q...
蒹葭表达了作者怎样的
思想
感情
答:
《
蒹葭
》的主要内容:描绘了深秋时节,
诗人
站在河边,面对着茂密的芦苇丛,望不见对面伊人所在的惆怅与凄婉之情;《蒹葭》的中心思想:全诗用象征的笔法,以“在水一方”的情境比喻人生中普遍可望而难及的追求,
表现了
主人公为追求心中思慕的恋人而不可得惆怅之情。《蒹葭》的主要内容《蒹葭》
抒发了
主人公思念伊人却望不...
2.
蒹葭
这首诗中,有哪些具体的意象?这些意象融入
了作者怎样的
主观...
答:
蒹葭
在瑟瑟秋风中显得柔弱苍凉,使人产生一种怜惜弱小的悲悯之情。在刺骨的秋风中,茫茫水面上,辽阔天地间感悟到它和自身的渺小,并在这二者之间建立起命运的共同体。这种
情感
体验让人陷入一种无法自拔的自我情感体验中去,感受到思想的苍白与无力,而感谓宇宙的苍茫与命运的无法把握。这些意象融入
了作者
...
蒹葭
中
表达作者
绝望的心情了吗?
答:
没有
表达作者
绝望的心情。
诗人
上下求索,但是伊人虽然隐约可见却依然遥不可及。“溯洄”、“溯游”、“道阻且长”、“宛在水中央”象征着作者反覆的追寻后的坚持,体现了追寻的艰难和渺茫的希望。
蒹葭
这首诗运用了反复咏叹的表达方式,说说诗中
表达了诗人怎样
细腻...
答:
重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变。《
蒹葭
》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,
表现
出
诗人
对爱情的执著追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道。《蒹葭》中的“...
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