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藤野先生中的人物分析
初二以下语文综合性学习试题有多少要多少
答:
人物
:林黛玉① 赤兔马、单刀赴会、败走麦城、 《三国演义》。人物:___。② 日本仙台、医学教授、修改讲义。鲁迅作品:___。③ 海难、荒岛、“星期五”。英国历险小说主人公:___。答案:①关羽 ②《朝花夕拾》或《
藤野先生
》③鲁滨孙 分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。答案(参考) :沙僧:忠厚诚恳,任劳任怨,正直...
名著阅读
答:
提取码: vx7r 阅读名著有三点好处:1.阅读名著既可以丰富情感,又可以拓展思维;2.阅读名著既可以循迹历史,又可以畅想未来;3.阅读名著既可以提高修养,又可以弥补不足;
描写
人物
的方法有哪些?
答:
正面描写。正面描写又分以下几项:1、肖像描写:指把人的容貌、体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。2、语言描写:言为心声,
人物
的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来。
朝花夕拾运用了哪些艺术手法,好处
答:
。这成了支持鲁迅的源动力,也表达了鲁迅对
藤野先生
的怀念敬仰之情。而正是在这种规律的叙述中,又体现出鲁迅非常清醒地认识到在当时的社会,学医不能医治千千万万于水火之中受苦受难的老百姓,学医不能救中华民族于危难之间。因此才弃医从文,用文字唤起中华民族的觉醒。(原作者:赵丽娟)三 简练、含蓄、沉郁
的人物
...
中学生必看的中外文学名著名录
答:
表达了对
藤野先生
深情的怀念。 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 4、写作特点:1、首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点。这...
初中必读名著有哪些
答:
《名人传》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星,春水》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人·哈姆莱特》
【读书笔记】指导朗读的艺术
答:
通过朗读把
人物
语言中蕴含的思想感情读出来,可以从以下两个方面入手。1.提醒学生注意提示语和对话
中的
标点符号,从中体会人物的处境和思想感情。很多时候人物的情感和性格就可以从标点符号中读出来,比如《在仙台》中
藤野先生
检查鲁迅先生的听课笔记时的“拿给我看!”里面有严厉有和蔼。2.启发学生给人物...
鲁迅哪些作品
里的
哪些
人物
与他本人有密切联系
答:
闰土,刘和珍,
藤野先生
,孔乙已,祥林嫂,内野
《西游记》和《朝花夕拾》
答:
另外,
藤野先生
对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活
的人物
形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的...
表现手法有哪些及作用
答:
表现手法作为文学作品的一种重要的写作特色,以下是我收集的相关信息,仅供大家阅读参考!(一)衬托,分正衬和反衬,正衬就是用类似
的人物
(事物)正面陪衬,反衬就是从人物生存的环境或反面人物来陪衬,从而突出主要事物,强化感情,突出中心。如人教版八下的课文《
藤野先生
》:选段写到了“几个职员”和“...
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