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藤野先生典型事件和人物形象
什么是写景抒情散文
答:
抒发作者的感情的散文。特点:1、作者激情的鲜明表现。2、诗情画意。3、立意清新,精心结构。4、景生情,情生景,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发 5、语言有准确、简练、
形象
、生动、音律优美的特色,是诗一样的语言。
描写手法有哪些
答:
B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。 2)周围人物的反应、评价等。 三、细节描写:抓住生活中细微而具体的
典型
情节,加以生动细致的描绘。作用是丰富
人物形象
、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人...
什么是散文,麻烦举两篇好的例子
答:
寥寥几语,尽述心事,这样的散文很精悍,与现代诗歌相得益彰;洋洋洒洒,阐述心情,这样的散文很凝铸,作者一定必有深意,要结合题目去理解,才能领悟。再说风格。有清新的、凝重的、喜悦的、悲伤的、积极的、落寞的,数不胜数。但有一个宗旨,既文笔一定要优美,文章一定要流畅。‘形散而神不散’。
初中语文现代文有什么答题技巧(试举一些例题)蟹了
答:
如《
藤野先生
》。 2、整体感知的方法 A、不同的体裁有着不同的方法 (1)写人的记叙文——一般侧重分析
人物
的思想性格。 从描写人物时写的
事件
中分析人物,在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点,其中包括对人物的正面描写:外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》 ...
如果要采访鲁迅
答:
是可靠的,问他杂杂
鲁迅弃医从文对你有什么启示?请联系自身思考人生
答:
5。学习
藤野先生
高贵的气质,经验,深厚的思想和感情的文字表达。 教学重点:理解头面
人物
选择写作 教学难点与这个文件的背景阅读的主题,思考和感悟生命的意义的
典型
例子。 有助于准备的多媒体CAI课件示教编程:一,引入新课学生,七鲁迅的成绩,我们了解到“从百草原到三味书屋”回忆起自己的恩师寿先生的镜子,我的老男人...
什么叫散文
答:
一种文体。指不讲究韵律的文章(区别于‘韵文’).3.指除诗歌、戏剧、小说外的文学作品,包括杂文、随笔、特写等。散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中,散文与韵文、骈文相对,不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中,散文...
问一下散文、小说、传记的区别。要简练。
答:
叙事散文侧重于从叙述
人物和事件
的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。例如:鲁迅的《
藤野先生
》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。 (2)抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙...
怎么判断篇文章是不是散文
答:
偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅《
藤野先生
》。
人物形象
是否真实是它与小说的区别。 作者,田茂泉抒情散文注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其...
哪一本鲁迅
先生
的传记比较有水平,比较值得阅读?
答:
我想,鲁迅
先生
有灵,一定会深觉欣慰。不能断定,周海婴这样的生活是他自己选择的结果呢,还是天性如此,但不管如何,看最终的结果,很明智。他既未在能够得意的时候猖狂,也未在失意的时候怨尤,始终坚守做人的本分,所以,能够在沉浮不定的世道中,独得安乐。如果说鲁迅先生做文很成功,那么,他的儿子...
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