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蜡烛课文阅读理解答案
蜡烛
和火柴
阅读答案
答:
蜡烛
和火柴
阅读答案
10 看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福”蜡烛对火柴说。 “是啊,你很美丽.可你知道谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了 ” “哼别吹牛了,你那么小,能无私地奉献出自己得生命吗?” 蜡烛没说... 展开 ...
初二语文上册
课文
《
蜡烛
》标题所说的蜡烛起到了什么作...
答:
回答:“
蜡烛
”表面上是指老妇人为悼念烈士,在他坟上点燃的她珍藏45年的结婚喜烛,实际上这“蜡烛”象征着红军烈士的生命之光,寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是南斯拉夫与苏联两国人民战斗情谊的象征。
初二《点亮心烛》
阅读理解答案
答:
1.文章第一段交待了故事发生的___,“一个多云黯然的午后”则渲染了___气氛。2 、在全文中起中心作用的一句话是:___ __ __ 13、“
蜡烛
虽纤弱,却有熠熠的光芒围绕着它。”请结合文章内容,说说这句话的含义。 答:
初一语文
阅读理解
分析的答题技巧
答:
按课标精神,现代文
阅读
要"整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情、
理解课文
的内容和思路;领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法和疑问。""重点评价学生对读物的综合理解能力,具体考察词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面。""要综合考察学生阅读...
六年级上册语文课本
阅读答案
答:
在六年级的 语文学习 过程中,做好每一道
阅读题
,能够有效的提高自己的成绩。下面是我收集整理的六年级上册语文阅读题目及其参考
答案
以供大家学习。 六年级上册语文阅读题(一) 陈嘉庚是福建省同安县集美人,青年时期到南洋经商,成为富翁。他热心于祖国的 文化 教育 事业,从1913年起,他陆续创办和赞助了许多学校,著名...
《
蜡烛
》
课文
梗概
答:
这位苏联青年,红军战士,是为解放南斯拉夫而牺牲的,他牺牲在南斯拉夫的土地上。坟堆是南斯拉夫老妇人育乞西为他堆的,她不忍红军烈士暴尸战场,她要让红军烈士安息在南斯拉夫国土上。老妇人对一个苏联青年情同母子,他们之间已经没有国界,这是反法西斯同盟的军民用血肉凝结的情谊。烛光,是红军烈士生命之...
如何归纳出《
蜡烛
》的人物形象、特征、情节主题
答:
现代文
阅读
的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与
答案
相关的各种信息。这是答题的第一步,也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的...
八年级
课文
上《
蜡烛
》倒数4段老妇人的心理活动
答:
多可怜的孩子啊,他还那么地年轻,想必还没有成家吧?唉,多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫,是苏联红军,却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人,要时刻冒着生命危险,可他们仍不怕,仍旧宁愿帮助我们,多么可亲可敬的人儿啊!自从这第二次世界大战以来,我受了多大的苦啊!那些可恶的德国鬼子们...
半截
蜡烛
课后第二题怎么做
答:
课后习题3大题的
答案
,是从同教材配套的人民教育出版社出版的教师教学用书那里找的,答案绝对正确!!!答案如下:一、
阅读
全文,朗读令你感动的一些片段。说说你对老妇人这个人物形象的
理解
,并说说结尾两句话的含义。本题通过默读、朗读,整体把握
课文
内容。老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇...
课文
《
蜡烛
》的最后一段表达了怎样的感情
答:
课文
《
蜡烛
》的最后一段讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情,不分国界,情同母子。这种感情是在血与火的战争中凝结而成的,是建立在正义的、反侵略的基础上的,是人类永恒的、最美好的感情。《蜡烛》全文讲述了一位南斯拉夫的老妇人冒着生命危险像母亲一样埋葬一位...
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