陶行知的教育思想理论论文答:综上所述,陶行知“教学做合一”、中心在“做”的教学思想,把传统教学中的以书本为中心,以课本知识为中心转移到以实践为中心,以实际生活为中心,它克服了传统教育中重教不重学,重知不重行,重教师主导作用而忽视学生主体地位,以及教与学脱节、学与用分离的弊端,有助于我们在课堂教学中加强教与学的结合,学与用的...
有启示的谚语答:以狗为友好处多:练就大破锣嗓门,感悟摇尾巴智慧,领会啃骨头精神,激励敢吃屎勇气,培养拿耗子风格。祝狗年狗撵鸭子呱呱叫. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;少年易学老难成,一寸光阴不可轻;一寸光阴一寸金,存金难买存光阴;少壮不努力,老大徒伤悲. 志不强者智不达,言不信者行不果。--墨翟,战国思想家 内外...
读伊索寓言有感答:猴子跳出来反对说:“不,不,那可不行,你没看见他又笨又重吗!”小松鼠叫到:“那选犀牛吧,他力气大,样子最威猛了!”猴子又反对了,说:“不行,不行,他的双眼可模糊了,看不清东西,怎能当王保护我们呢?”猴子得意地扯开嗓子说:“我不可以当吗?”大家互相看着,没有更好的人选,只好同意让猴子当大王。狐狸是...
知行合一,重在行动的作文答:知必然要表现为行,不行不能算真知。道德认识和道德意识必然表现为道德行为,如果不去行动,不能算是真知。王守仁认为:良知,无不行,而自觉的行,也就是知。这无疑是有其深刻之处的。 2、以知为行,知决定行。王守仁说:“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成”。意思是说,道德是人行为的指导...