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被减数一减数=差的公式
被减数
去掉540,减数去掉168,差是54。原来的差是多少?
答:
54(剩余部分)+540=594(原始
被减数
)接着,如果这个原始被减数再减去168,得到的就是原来的差。所以我们用原始被减数594减去168:594-168=426 因此,原来的差就是426,这是根据减法的性质和运算定律得出的直接结果。减法结合律说明了我们可以先将连续的减数相加,而减法的性质则表明,减去一个数等于加...
乘法分配律和结合律的区别
答:
乘法分配律和结合律的区别
1
、概念不同 乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或
被减数
、减数)分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减),结果不变。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们...
被减数减数差的
和是六减数相当于差的二分之
一减数
是多少差是多少被减数...
答:
因为
减数=差
*
1
/2,差=2*减数,
差=被减数
-减数 被减数=减数+差=3减数,由题意得 被减数+减数+差=6 3减数+减数+2减数=6 6减数=6 减数=1 所以,差为2,被减数为3。
17-x=13.78解方程?
答:
解:17-x=13.78 x=17-13.78 x=3.22 解析:这是一元一次方程的解答。解题步骤:去分母——去括号——移项——合并同类项——等式两边同时除以未知数前面的系数,把系数化为1。根据
公式
:
被减数
-
减数=差
,这个公式的变形公式为:减数=被减数-差,这里的被减数是17,减数是x,差是13.78,所以可以...
一道减法算式,如果把
被减数
增加230,结果是380,那么原来算式的结果是多...
答:
被减数
增加230,结果增加230。正确结果=380-230=150。减法
公式
1、被减数-
减数=差
2、差+减数=被减数 3、被减数-
差=
减数 减法相关性质 1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,那么 (a-b)=-(b-a)2、反结合律:减法是反结合的,当试图重新定义减法时,那么 a-b-c=a-(b+...
1
到6年级数学
公式
是什么?
答:
小学一年级数学
公式
如下:(一)小学数学加减运算公式 加数+加数=和(交换加数的位置和不变)。被减数–
减数=差
。和=加数+加数
差=被减数
–减数。和–加数=另一个加数被减数–差=减数。另一个加数=和–加数减数=被减数–差。差+减数=被减数。被减数=差+减数。求大数比小数多多少,用减法(-)计算。求...
小马虎做减法题时错把
减数
16看成19结果的55这道题的正确答案是
答:
正确答案是52 。设
被减数
是A,则错误的计算是 A-16=55 将16变成正确的19需要加上3,则有 A-(16+3)减法是反结合律的,按照减法的结合律等式可以写成 (A-16)-3 =55-3 =52
为什么
被减数
加
减数
等于零差为负数?
答:
而
被减数
减去一个大于它的数时,差为负数。这是因为在数轴上,被减数表示的位置在
减数的
左侧,当我们从被减数位置向左移动减数的距离时,最终会到达零点的左侧,也就是负数的位置。例如,5减去8等于-3。数学上,我们可以使用以下
公式
来表示被减数减去减数的差:差
=
被减数 - 减数 如果被减数小于减数,...
在一道减法算式中,
被减数
是220被减数,减数,
差的
和为多少?
答:
被减数-
减数=差
所以,减数+
差=被减数
=220 那么,被减数+减数+差=220+220=440
减法算式是怎么样的?
答:
减法算式就是:
被减数
-
减数=差
,这样的式子。例如:“3-2=
1
”就是减法算式。减法算式中三个主要部分的名称是:“被减数”、“减数”和“差”。以3-2=1为例,3为被减数,2为减数,1为差。减法是一种数学运算,表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(−)。例如,有5−2 苹果...
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