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被减数一定大于差或减数对吗
被减数一定
,
减数和
差能成正比例吗?为什么
答:
正比例是比值一定,反比例是积一定,被减数=减数+差 所以
被减数一定
,
减数和
差不成比例.
减数一定
比
被减数
小
对吗
答:
不对,比如:2-5=-3。当减数小于被减数时,被减数减去减数结果为正数;当减数等于被减数时,被减数减去减数等于零;当
减数大于被减数
时,被减数减去减数结果为为负数。小学1至6年级数学知识总结:小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;小学二年级:完善...
减数一定
比
被减数
小
对吗
答:
不对,比如:2-5=-3。当减数小于被减数时,被减数减去减数结果为正数;当减数等于被减数时,被减数减去减数等于零;当
减数大于被减数
时,被减数减去减数结果为为负数。小学1至6年级数学知识总结:小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;小学二年级:完善...
减数减
被减数
等于差是对的吗?
答:
这是错的!应该是:
被减数
减去减数等于差!被减数是式子最前面的数。
减数一定
比
被减数
小
对吗
答:
不对,比如:2-5=-3。当减数小于被减数时,被减数减去减数结果为正数;当减数等于被减数时,被减数减去减数等于零;当
减数大于被减数
时,被减数减去减数结果为为负数。小学1至6年级数学知识总结:小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;小学二年级:完善...
减数一定
比
被减数
小
对吗
答:
不对,比如:2-5=-3。当减数小于被减数时,被减数减去减数结果为正数;当减数等于被减数时,被减数减去减数等于零;当
减数大于被减数
时,被减数减去减数结果为为负数。小学1至6年级数学知识总结:小学一年级:九九乘法口诀表,学会基础加减乘:背诵好九九乘法口诀表,做到熟悉个位数的相乘;小学二年级:完善...
...数的
差一定
小于被减数 B.减去一个正数,差
一定大于被减数
C
答:
A、两个数的差不一定小于被减数,如3-(-1)=4>3,故本选项错误;B、减去一个正数,
差一定
小于被减数,如6-3=3<6,故本选项错误;C、0减去负数,差是正数,如0-(-1)=1,故本选项错误;D、减去一个负数,差
一定大于被减数
,3-(-1)=4>3,正确.故选D.
减数一定
,
被减数和
差成正比例吗?为什么?
答:
减数一定
,
被减数和
差不成正比例。因为正比例是指两个相关联的变量的商是定值,也就是比值是定值。而
被减数
与差虽然是相关联的变量,二者的商不是定值,而是二者的差是定值。所以不成正比例。正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这...
减数减
被减数
等于差这句话
对吗
是减数减被减数等于差还是被减数减减数等 ...
答:
被减数
减去减数等于差。在四则运算中,基本
都
可以套这个模式进行定义的。稍有问题的是除法。除法有二种描述方法。一是被除数“除以”除数等于商。二是除数“除”被除数等于商。这里的“除”是等分的意思。
差一定
,
被减数
与减数( )A.成正比例B.成反比例C.不成比
答:
因为
被减数
-减数=差(一定),是两个数的
差一定
,所以差一定,被减数与减数不成比例;故选:C.
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