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被减数减数差的关系怎么解释
在减法中
被减数
和减数有什么
关系
呢?
答:
用字母表示:a-b=c,a叫作
被减数
,b叫作减数,c叫作差。例如,95-6=89。95叫作被减数,6叫作减数,89叫作差。减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的
差的
运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b...
请问:减数与
被减数的关系
?
答:
减数与
被减数的关系
:被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的
差的
运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数,符号“-”...
差和
减数
有什么
关系
?
答:
2、差=
被减数
_减数;3、被减数_差=减数;4、减数=被减数_差;5、差+减数=被减数;6、被减数=差+减数。在减法的具体算式当中,把减号前面的数称为被减数,减号后面的数称之为减数,等号后面的数就是差。例如14-8=6,14在减号的前面,8在减号的后面,所以14就是被减数,8就是减数,而等号...
被减数
,减数,
差的
意义和相互
关系
答:
被减数减数
=
差被减数
=差值+被减数减数=487+172=659因为数百和数十个被减数被互换,所以替换前的被减数为569差=569-487=82
被减数
和减数,
差的关系
答:
被减数
减去减数等于差 差加上减数等于被减数 被减数减去差等于减数
减数和
被减数的关系
是
怎样
的?
答:
2、差=
被减数
-减数。3、被减数-差=减数。4、减数=被减数-差。5、差+减数=被减数。6、被减数=差+减数。在减法的具体算式当中,把减号前面的数称为被减数,减号后面的数称之为减数,等号后面的数就是差。例如14-8=6,14在减号的前面,8在减号的后面,所以14就是被减数,8就是减数,而等号...
减数和
被减数
有什么样
的关系
呢?
答:
2、差=
被减数
-减数。3、被减数-差=减数。4、减数=被减数-差。5、差+减数=被减数。6、被减数=差+减数。在减法的具体算式当中,把减号前面的数称为被减数,减号后面的数称之为减数,等号后面的数就是差。例如14-8=6,14在减号的前面,8在减号的后面,所以14就是被减数,8就是减数,而等号...
减数
被减数差的
之间
关系
答:
被减数减减数
等于差
两个数相减,差是14,
被减数
不变,减数增加3,差是多少?
答:
两个数相减,差是14,
被减数
不变,减数增加3,差是 11。分析:分析:被减数增加3,减数不变,差也增加3,所以现在的差是:11+3=14 。得被减数-减数=差=14 若被减数不变,减数增加3 此时的差=被减数-(减数+3)=被减数-减数-3 =14-3 =11 答:差是11。
前面应该填什么。+13_11=39?
答:
一、思路:前面应该填什么为X,则根据题意为:X+13-11=39。X+13-11=39是简单类型一元一次方程。但我们可把它看成一道简单的加减法混合题。
被减数
、减数与
差的关系
是:被减数=减数+差;减数=被减数-差 ;差=被减数-减数。读着读着就能把题解了:我们先把【X+13】当作减法的被减数,被减数...
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5
6
7
8
10
11
12
9
13
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