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观沧海本诗以什么字领起全篇
观沧海
写了
哪些
景物?
答:
问题一:
观沧海以
观字统领
全篇
的景物描写.作者都描写了哪些景物
观沧海本诗以
“观”字统领全文,先写实景,再写虚景,借景抒情表现了诗人博大,豪迈的胸怀和气概,抒发了建功立业的宏伟抱负 写的景象有:(实景)海水、山岛、水、树木、百草、秋风、洪波 (虚景)大海吞吐日月星辰的壮观景象 动态景物:...
观沧海
赏析 50字
答:
编辑本段诗词鉴赏 从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。“东临碣石,
以观沧海
”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”
字起
到统领
全篇
的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。 前...
《
观沧海
》属于
什么诗
?
答:
从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。“东临碣石,
以观沧海
”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”
字起
到统领
全篇
的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。“水何澹澹,山岛竦峙...
观沧海 曹操。 东临碣石,
以观沧海
。
答:
把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。这首
诗
的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄...
《
观沧海
》是一首
什么诗
?
答:
《观沧海》这首诗描绘了诗人曹操在碣石山登山望海时所看到的高山大海的壮阔,写大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗,其全诗原文如下:东临碣石,
以观沧海
。水...
曹孟德的
观沧海
是
什么
意思?
答:
问题一:
观沧海以
观字统领
全篇
的景物描写.作者都描写了哪些景物
观沧海本诗以
“观”字统领全文,先写实景,再写虚景,借景抒情表现了诗人博大,豪迈的胸怀和气概,抒发了建功立业的宏伟抱负 写的景象有:(实景)海水、山岛、水、树木、百草、秋风、洪波 (虚景)大海吞吐日月星辰的壮观景象 动态景物:...
观沧海
中作者描绘了
哪些
景物?
答:
问题一:
观沧海以
观字统领
全篇
的景物描写.作者都描写了哪些景物
观沧海本诗以
“观”字统领全文,先写实景,再写虚景,借景抒情表现了诗人博大,豪迈的胸怀和气概,抒发了建功立业的宏伟抱负 写的景象有:(实景)海水、山岛、水、树木、百草、秋风、洪波 (虚景)大海吞吐日月星辰的壮观景象 动态景物:...
曹操《
观沧海
》说课稿
答:
我说课的题目是《
观沧海
》。下面我将从教材解析、教学目标、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《观沧海》是人教版七年级语文上册第三单元中的第15课中的一首古诗。该单元是围绕“亲近自然”这一话题来编排的。 这首诗是东汉末期文学家曹操在一个秋天登临碣石山后,观看了...
古代
诗歌
七年级上册的教案
答:
特别是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这几句诗,更是形象地反映了作者博大的胸襟,千百年来成了脍炙人口的名句。 4、分析韵律。
本诗
为四言乐府诗,韵脚为“峙”“起”“里”“志”等字,可见押的是“i”韵。 5、齐读、背诵。 三、学习《次北固山下》 一背景和作者: 作者王湾,生卒年不详,...
急急!曹操的《
观沧海
》和普希金的《致大海》评说它们在...
答:
回答:我是高二的这个问题是我们的作业题,具体答案如下: 曹操的《
观沧海
》和普希金的《致大海》比较 相同点:都是作者内心情感的自然流露,《观沧海》写沧海的广阔浩大,显出一种奇丽之状,也反映出作者宽阔、雄壮的情怀,我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是...
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