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观潮的思想感情是什么
四年级上的语文本书第一课 《
观潮
》的中心
思想
答:
本文记叙的是一次
观潮的
盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.
《
观潮
》表达作者
什么感情
答:
回答:《
观潮
》中心
思想
本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚
感情
。
用一句话说说
观潮
讲了
什么
答:
这是一篇讲读课文.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。中心思想:本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山
的思想感情
。段落结构 全文共有五个自然段,第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”。可以...
观潮的
中心
思想
答:
中心
思想
:本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及
观潮的
盛况,自然美、人情美交织在一起,使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚
感情
。资料扩展:《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是...
...作者
什么
样
的情感
观潮
抒发了作者怎样
的思想感情
答:
镇海古塔、中山亭和
观潮
台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么
变化。过了...
《
观潮
》表达了作者
的什么思想感情
?
答:
表达了对故国的思念 ,同时表达了作者对世界第一大涌潮——钱江涌潮的雄奇壮美的赞美之情,更从作者的赞美之情中表现出了一种宽广的胸襟。
一道难题,求学霸指点,谢谢
答:
作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河
的思想感情
。
作者
观潮
时感悟到了
什么
?用文中的语句回答。
答:
这篇讲读课文,按顺序抓特点通过“我”的耳闻目睹,介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文中洋溢着作者强烈的热爱祖国、热爱大自然
的思想感情
。四年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯,大纲明确要求:“能抓住重点词、句、段”,深入理解课文内容:“学习课文是怎样观察事物,用词造句,...
《
观潮
》这篇文章主要描写了
什么
内容?
答:
通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观。抒发了作者热爱祖国大好河山
的思想感情
。《
观潮
》一文是一篇现代散文,是赵宗成、朱明元写的。此文按照时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
四年级上册:1、
观潮
主要内容
答:
这是一篇讲读课文.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观.中心思想 本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山
的思想感情
.段落结构 全文共有五个自然段.第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”,可以作为第...
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