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观潮的重点是什么
语文
观潮
批注怎么写?
答:
3.批语:读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处。4.警语:在读书时,发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上"注意!"、"重要!"、"用心记住!""抄写笔记"等字样,使自己注意力集中,并为今后
重点
阅读提供条件。(注意:不能在...
《
观潮
》生字表,组词和拼音
答:
一些课本附带有配套教材(不是指单纯的练习册),广义上来说这些配套教材也可以称作课本。它们的作用大多是补充上面所说的课本的内容,如扩展阅读,
重点
解析等。另外,随着计算机及网络的普及,数据形式的电子课本,电子书等,一般也可以归入课本的范畴。教科书又称课本,是依据课程标准编制的、系统反映学科...
写景文章一般按
什么
顺序写?
答:
描写的景物总有个顺序、有层次、有
重点
:想一想景物间有
什么
关系;景物内部各部分的之间有什么关系…… 顺序:或由远到近,或由近到远;或由外向里,或由上到下,运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。 定点换景:我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深...
醒来几向楚巾看,梦觉尚心寒!
什么
意思??
答:
词的上阕写
观潮
,下阕写弄潮儿的表演。写观潮,写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势;写弄潮儿的表演,写到了他们高超的技艺和观潮人的感受。所以在改写时,可以选取第一人称的视角,抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自己的感受四点来写,
重点
要放在潮水和弄潮儿上面。补充注释 潘阆宋人,生年不详,卒于大中祥...
杭州特色
是什么
呢?
答:
4、艺术:蚕桑丝织技艺、西泠印社“篆刻”列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。2009年全市获国家级、省级文艺、广播影视、动漫类奖131项。有各类专业艺术表演团体20个,公共图书馆16个,文化馆13个,博物馆、纪念馆62个,全国
重点
文物保护单位24处。5、杭州会有钱江
观潮
节,西湖博览...
怎样模仿《
观潮
》,写一处景物变化的过程。
答:
或者好好回想它的整个变化过程。因为
重点
就在于写变化。你可以将整个变化过程分成几次,一般3~4次比较适合,在每次变化的开头交代清楚时间或情形。一般都会用上一些表示时间过程的词语,比如“刚开始、先……接着、过了一会儿、然后、大约几分钟后、之后……再接着、又过了一会儿、紧跟着……最后、...
怎样写语文教案?例如人教版的四年级《
观潮
》的教案。。。跪求...
答:
优点是知识相对稳定,便于长期保存,反复使用;缺点是只写了“教
什么
”,没有写出“怎样教”,缺乏个性。(2)教法型教案。这种教案的内容注重教学过程的设计和教学方法的运用。包括:简述教学目标、教学过程,确定教学
重点
、教学难点,设计提问、点拨、解难,注重板书,补充练习和检测题目等。这类教案针对...
根据钱塘江大潮顺序写作文
答:
本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及
观潮的
盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境;4. 按照潮来前,潮来时,潮过后的顺序,
重
...
描写顺序
是什么
有哪些
答:
然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有
重点
地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。三、时间顺序。随着时间的推移,描写的景物也会发生变化。比如:《
观潮
》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮过后的余波奔涌。
酒泉子 长忆
观潮
此人如何描绘潮来时的景象
答:
常常想起钱塘江
观潮的
情景,满城的人争着向江上望去。潮水涌来时,仿佛大海都空了,潮声像一万面鼓齐发,声势震人。踏潮献技的人站在波涛上表演,(技艺高超)手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景,梦醒时依然感觉心惊胆战。记叙文:1.常常想起那观潮时的壮观情景,那雄伟的景象,...
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