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规律的定义及其特点
教学原则
和
教学
规律
有何区别?
答:
如教学
与
社会系统外部条件之间的联系;教学内部各因素、环节之间的联系;各教学因素、环节自身存在的联系等。各层次间又有交叉关联。各国学者对教学
规律的
认识、提法各异。教学原则它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性
特点和
内在规律性的...
潜
规律
是什么意思?
答:
潜
规律
其定义:指事物深层次隐藏着的规律。这是一个哲学角度上对客观事物状态描述的词义
的定义
,自然是中性的词义。就像弗罗依德提出的潜意识,指的是深层次的意识。潜规律,指的是深层次的规律。另外还像多年来人们运用的潜力、潜能、潜水、潜水艇,也都是指深层次的事物。都是中性词义。其
特点
:是...
基本
特点和
分布
规律
答:
一、铁氧化物-铜-金(IOCG)矿床
定义
正如Sillitoe(2003)所述,两个中新世铁氧化物-铜-金(IOCG)矿床最早定义为含有大量磁铁矿和/或赤铁矿并伴随有黄铜矿±斑铜矿,与一定构造-岩浆环境有关而且变化范围大的矿产组合。IOCG矿床与深成侵入岩和广义的同期活动的断裂有密切的关系。根据矿床形态、岩性和构造
特点
,IOCG矿床...
科学的含义
和特点
及其发展得主要
规律
是什么
答:
因为:科学__物理科学,生物科学,社会科学,或者行为科学等以至于科学家关注的没有中心问题。现在不能回答并且也许永远也不能回答的问题。(中国人叫“理”)这里“规律”是假知识,如物理科学__我们能说是研究物理
规律的
科学。这个规律我们且己
定义
就没有必要知道内涵的物理性质
及其
范围。科学是科学家...
地震波在分界面上的传播
规律
答:
例如在传播介质中介质层的厚度或不均匀体的大小比波长小时,波的传播就不一定遵循这条
规律
。 (二)反射波的形成
及其特点
地震波入射到两种介质分界面时,一部分能量反射回去,形成反射波;一部分能量透过界面形成透射波(图1-4-3)。设入射波的振幅为Ai,反射波的振幅为AR,反射波振幅与入射波振幅之比叫做反射系数,用...
有关于台风的英语作文或者英语演讲稿,150词左右即可,急,在线等_百度知 ...
答:
中文:台风是热带气旋的一个类别。在气象学上,按世界气象组织
定义
:热带气旋中心持续风速达到12级。台风根据近几年来台风发生的有关资料表明,台风发生的
规律及其特点
主要有以下几点:一是有季节性。台风(包括热带风暴)一般发生在夏秋之间,最早发生在五月初,最迟发生在十一月。二是台风中心登陆地点难...
台风知识
答:
广义上而言,“台风”这个词并非一种热带气旋强度。在台湾、日本等地,将中心持续风速每秒17.2米或以上的热带气旋(包括世界气象组织
定义
中的热带风暴、强热带风暴和台风)均称台风。在非正式场合,“台风”甚至直接泛指热带气旋本身。当西北太平洋的热带气旋达到热带风暴的强度,区域专责气象中心(RSMC)日本...
认识的本质
及其
发展
规律
原理
答:
本质:认识是人脑反映客观事物的
特性与
联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。发展
规律
原理:从广义上讲,认识包含人的所有认知活动,即为感知、记忆、思维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。认识是一种信息加工过程,可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲...
播音表达的基本
规律
答:
第二节词语感受律一、感受的定义及其在播音中的重要性二、词语符号
的定义及其特点
三、词语感受的重要性四、如何获得词语感受一、感受的定义及其在播音中的重要性词语感受律是播音表达过程中一个重要
规律
。感受,即“感之于外,受之于心”,在播音创作中“感之于外”就是通过感受器官不只是感受到文字,...
单一参数的正弦交流电路
的定义及特点
答:
单一参数的正弦交流电路
的定义及特点
如下:正弦交流电的周期与角频率的关系是互为倒数的。周期是时间间隔,表示一个完整的振动周期需要的时间,单位通常为秒(s)。角频率是频率的单位,表示每秒钟振动的次数,单位通常为弧度每秒(rad/s)。大小和方向随时间作有
规律
变化的电压和电流称为交流电,又称交变...
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