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角的定义及相关概念
角的定义
是什么?
答:
角在几何学中,是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做
角的
边,它们的公共端点叫做角的顶点。一般的角会假设在欧几里得平面上,但在欧几里得几何中也可以
定义角
。角在几何学和三角学中有着广泛的应用。几何之父欧几里得曾定义角为在平面中两条不平行的直线的相对斜度。普罗克鲁斯认为角...
角的概念
是什么?
答:
几何之父欧几里得曾
定义角
为在平面中两条不平行的直线的相对斜度。普罗克鲁斯认为角可能是一种特质、一种可量化的量、或是一种关系。欧德谟认为角是相对一直线的偏差,安提阿的卡布斯认为角是二条相交直线之间的空间。欧几里得认为角是一种关系,不过他对直角、锐角和钝角
的定义
都是量化的。
角的定义
是什么?
答:
45°和360° − 45°(=315°)等效,但这只适用在用角表示相对位置,不是旋转
概念
时。旋转− 45°和旋转315°是不同的。在三维的几何中,顺时针及逆时针没有绝对
的定义
,因此定义正角及负角时均需列出其参考的基准,一般会以一个通过
角的
顶点,和角所在平面垂直的向量为基准。
角的定义
是什么?
答:
45°和360° − 45°(=315°)等效,但这只适用在用角表示相对位置,不是旋转
概念
时。旋转− 45°和旋转315°是不同的。在三维的几何中,顺时针及逆时针没有绝对
的定义
,因此定义正角及负角时均需列出其参考的基准,一般会以一个通过
角的
顶点,和角所在平面垂直的向量为基准。
什么叫做
角的定义
答:
角度是一个数学
概念
。用于描述
角的
大小,即两条相交直线中的任何一条与另一条相叠合时必须转动的量。度是用以度量角的大小的单位。角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小。在动态
定义
中,取决于旋转的方向与角度。...
角的概念
中角的三元素是什么
答:
这是在高中数学用到的
概念
:顶点、始边、终边。在初中和小学的数学中
角的
范围较小,所以不会涉及到三要素。
角/直线/射线/线段的
概念
答:
特点:两端都没有端点;直线是无限长的;直线是不可测量长度的。射线:直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线或半直线。特点:只有一个端点,另一边可无限延长。射线可无限延长。不可测量。线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。特点:有限长度,可以测量;有两个端点。
角的
静态
定义
:具有...
...象限角、轴上角、终边相同的角。这些
角的定义
用文字如何叙述?_百度...
答:
1.
角的概念
的推广:在初中平面几何中用“从一点引出的两条射线所组成的图形叫角”,推广为“以一条射线绕它的端点旋转而形成角”,由于旋转方向不同出现正角、负角,当射线没有作任何旋转时,也认为这时形成一个角,这就是零角.这样三角函数中的角就是以运动的观点代替平面几何中用静止观点来讨论...
用一个活动
角
能变多少个大小不同的角
答:
几何之父欧几里得曾
定义角
为在平面中两条不平行的直线的相对斜度。普罗克鲁斯认为角可能是一种特质、一种可量化的量,或是一种关系。
角的
规律
及相关概念
:1、角的规律 同角或等角的补角相等;同角或等角的余角相等;过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,...
锐角、钝角、直角、锐角
的定义
分别是什么?
答:
锐角、直角、钝角是对大于0°并且小于180°的角的一个分类,锐角、直角、钝角间的区别在于角的大小不同。用量角器测量角的度数,大于直角90°小于平角180°的角是钝角。用量角器测量角的度数,等于90°的角是直角。用量角器测量角的度数,大于0°而小于90°直角的角是锐角。
角的相关概念
:1、余角...
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