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认知发展的阶段顺序是
哪个
阶段是
人的语言,
认知
,情绪,情感?等
发展的
重要时期。
答:
这个
阶段
,儿童具备了符号言语功能,词汇得到
发展
。这个阶段的儿童,思维具有不可逆性,尚未获得守恒概念。儿童还是自我中心主义的,虽然并非总会如此。3.具体运算阶段(7-11岁)这个阶段的儿童的
认知
结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,思维可以逆转。随着守恒、分类、
顺序
排列、运算能力的掌握,...
让·皮亚杰对教育心理学的贡献有哪些呀?最好能分条。谢谢
答:
这四个阶段有以下的特色:1.
发展顺序
不变,但具有个别差异。2.具有普遍性(不具文化特别性)。3.依赖
认知发展
,但……4.可普遍化为其它功能。5.各
发展阶段
都是在逻辑上有组织的整体。6.各
阶段的顺序是
自然的阶层(所有成功
发展的阶段
都会有前面阶段的元素参与合作,但后一阶段比起前面的阶段,更加...
皮亚杰把儿童道德
发展的阶段
划分为
答:
皮亚杰认为,认知(或智慧)的发展是整个心理发展的核心,通过对认知(或智慧)
发展阶段
的描述,能展示心理发展的基本特征。他认为发展进程是一个具有质的差异的连续阶段,心理发展阶段出现的先后
顺序
固定不变,每一阶段都有其独特的格式或认知结构,前一阶段的结构是后一阶段的基础。他把个体
认知发展的
过程...
皮亚杰的
认知发展
3-6岁儿童处于哪个
阶段
答:
前运算
阶段
具体如下:1.感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0—2岁左右) 这个阶段的儿童的主要
认知
结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段,儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐
发展
成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。[1] 2....
布鲁纳将
认知
表征的
发展
分
为
几个
阶段
答:
布鲁纳将
认知
表征的
发展
分为三个
阶段
:**动作性表征阶段、映象性表征阶段和符号性表征阶段**。动作性表征阶段相当于皮亚杰的感知运动阶段,儿童通过作用于事物来学习和再现它们。映象性表征阶段相当于皮亚杰的前运算阶段的早期,儿童开始形成图像和表象,去表现他们的世界中所发生的事件。符号性表征阶段相当于...
四个
阶段是
哪四个阶段?
答:
四个
阶段
分别是以下四个:1、感知运动阶段。2、前运算阶段。3、具体运算阶段。4、形式运算阶段。四个阶段的特征 一、感知运动阶段 1、靠感觉和动作适应外部环境。2、获得了客体永恒性。二、前运算阶段 1、万物有灵论。2、一切以自我为中心。3、思维具有不可逆性、刻板性。4、没有守恒概念。5、做出...
简述皮亚杰的心理
发展
观
答:
1、儿童心理
发展的阶段
特征 皮亚杰不仅认为主体的动作或运算在不断地演变成一定的认知结构,而且认为儿童的
认知发展
由于认知结构水平的不同而表现出明显的阶段特征:儿童心理发展有阶段性。阶段出现的先后
次序是
恒定不变的;一个阶段的结构是在前一个阶段的结构基础上形成的,形成的结果又为下一个阶段的...
以形象思维
为
主抽象思维开始发展这是皮亚杰
认知发展
理论四
阶段
中哪一...
答:
根据皮亚杰的
认知发展
理论,形象思维和抽象思维是认知发展中的两个重要阶段,分别属于不同
的阶段
。形象思维的阶段属于皮亚杰的感知期(Sensorimotor Stage),这一阶段发生在出生后的前两年中。在感知期,婴儿主要通过感官和运动经验来认识和探索世界,他们的思维是基于直接感知和行动模式的。抽象思维的阶段发生...
皮亚杰理论有哪些
答:
皮亚杰理论有哪些?皮亚杰的理论著作有《智力心理学》和《儿童心理学》。皮亚杰开辟了心理学研究的新途径,是“发生认识论”的开创者,“发生认识论”中的“
认知发展阶段
理论”将儿童发展阶段分为:感觉运动期、前运思期、具体运思期和形式运思期,虽然不同的儿童以不同的发展速度经历这几个阶段,但是...
皮亚杰提出的
认知发展
理论不包括下面哪个
阶段
?
答:
A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.抽象运算阶段 皮亚杰提出的
认知发展阶段
理论包括四个阶段:1、感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0—2岁左右) 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。2、前运算阶段 Preoperational ...
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