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认识汉字上下的教案
《上和下》
教案
答:
教案
目的: 1、幼儿知道
上下
位置关系 2、培养幼儿的空间感知能力 教案准备: 1、动物玩具 2、有上、下两层小架子 3、一幅苹果树挂图 4、苹果卡片 教案过程: 1、教师演示,教幼儿
认识
上和下。 1)教师拿出有上、下两层小架子,确定上、下位置 2)幼儿按照老师的要求把玩具放在上、下位置。 比如:小狗、小猫放在...
一年级语文上册《识字3》
教学设计
答:
那么问题来了,
教学设计
应该怎么写?以下是我精心整理的苏教版一年级语文上册《识字3》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 苏教版一年级语文上册《识字3》教学设计1 教学要求: 1、会5个生字和由这些生
字
组成的词,两根绿线内的8个字只识不写。
认识
一种笔画。 2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的...
识字
教案
答:
本课
教学设计
以“听故事——读故事——
认汉字
——说故事”等语言实践活动为主,让孩子在反复读三五遍故事中与生字见面。这样可以强化刺激,帮助记忆生字,又可训练朗读,还有利于语言的内化。并让学生在自主、合作、探究、游戏中认识生字,书写生字,巩固生字。 五、教学过程 第一课时 一、激趣导入,揭示课题 1、...
识字
教案
答:
识字
教案
篇5 教案目标: 1、通过体验识字活动所带来的乐趣与欢乐。 2、
认识汉字
:新、年、快、乐 ;复习汉字:手、足、牙、舌、发。 教案准备: 事先把班级装饰出节日的气氛;挂饰一个(写有新年快乐)、字卡。 教案过程: 1、引导幼儿观察班级的装饰,感受新年即将到来的欢乐气氛。 2、请幼儿说出一句新年祝语...
小班数学活动
认识上下教案
怎么写
答:
目标:1、结合具体情境
认识
“上”和“下”的方位。2、发挥想象,运用方位词描述树叶的行踪。准备:1、幼儿活动材料《数学》p8、p9,上面画着故事情境《小狗散步》和《树叶的旅行》。2、每个幼儿一片黄色或绿色的树叶。过程:1、树叶看到了什么?(1)请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》p8,有顺序地阅读...
小班数学
教案
《
认识上下
》
答:
小班数学
教案
《
认识上下
》1 活动目标:1、能区别两个物体之间的上下关系。2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。活动重点:能区别物体之间的上下关系,并使用方位词表达。活动难点:感知物体间上下方位的相对性。活动准备:1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。
一年级语文上册《识字二》单元整组
教案
答:
出示课文词语,鼓励学生
认
读,由教师指导个别字的识记方法,小组合作学习其余生字。教师归纳识字方法。 模块三:巩固识字。走进课文,朗读感悟,体会情感,巩固认读,快乐书写。 模块四:实践识字。创设模拟超市,将识字与生活结合起来,架设教材与生活的桥梁,倡议学生多在生活中识字。 模块五:绘本阅读。 实施说明 这个
教学设计
...
识字
教案
答:
助、功:右边都是“力”字,“横折钩”的“折”笔要往左斜,不能写垂直。 识字
教案
篇3 活动目标: 1、
认识汉字
“车”,能正确认读。 2、帮助幼儿了解各种各样的车,丰富感性认识。 3、学习儿歌“车”,能完整跟念。 活动准备: 字卡、反映儿歌内容的图片。 活动过程: 一、谈话导入 你坐过车吗?坐过...
新人教版一年级上册语文
教案
:语文园地六
答:
《语文园地六》的设计内容较为丰富,既关注了字词句的训练,也关注了积累和阅读,同时注重引导学生在生活中
认识汉字
,学习语文,突出了语文与生活的密切联系。为了将枯燥的语文学习变得生动有趣,本课教学尤为关注兴趣的激发。整个
教学设计
以畅游语文乐园这一情境贯穿始终,通过多媒体课件和生动有趣的游戏活动调动学生的学习积...
小班
教案
答:
2、教师请幼儿将
字
宝宝送到相应的小动物身边。(粘在墙上) 3、教师:送对了吗?我们一起来检查吧! 小班
教案
篇7 活动目标: 1、幼儿认真倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。 2、帮助幼儿
认识
上、下方位。 3、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。 活动准备: 1、各种动物玩具若干(同幼儿人数) 2、布置小...
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