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让我们来比一比用英语怎么说
我要升高中了,初中
英语
没有学好,到了高中我该如何学习英语?如何让学...
答:
1. 改变音的长短。这项练习结合句子操练更好,如“Pear, pear, this is a pear.”(教师边说边有节奏地拍 4 次手),同一句话说 3-4 遍,第一遍比正常说话速度要慢,然后逐渐加快,
比一比
谁说得又准又快。这样训练可以改变中国学生逐词
说英语
和拖调的习惯,并通过朗读让他们体会弱读、失去...
2008六年级小学毕业语文,数学,
英语
期末测试卷
答:
7.某项工作先由甲单独做45天,再由乙单独做18天可以完成,如果甲乙两人合作可30天完成。现由甲先单独做20天,然后再由乙来单独完成,还需要___天.8.某厂车队有3辆汽车给A、B、C、D、E五个车间组织循环运输。如图所示,标出的数是各车间所需装卸工人数.为了节省人力,让一部分装卸工跟车走...
小学
英语
三篇说课稿
答:
小学
英语说
教材,英语说课稿,
英语怎么
教才能更容易让学生进入状态呢,老师可以看看哦! 小学英语说课稿:《Do you like baseball》说课稿范文 Do you like baseball?说课稿 一、说教材 我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手...
帮忙找一篇新版小学
英语
四年级上册27课
的
课件,我要做公开课了,谢谢啦...
答:
完成活动手册的内容。对本节课比赛进行总结,引导学生进行自我评价和小组评价。Step 5 Additional activities (1)课下
比一比
谁能用big,small组词、造句最多。鼓励学生充分调动所学过的知识,并扩展这两个形容词的练习范围。(2)搜集长着长耳朵或短耳朵,长尾巴或短尾巴的动物,相关的名称可以是学过的,...
孩子把拼音和
英语的
26个字母弄混淆,
怎么
办?
答:
(在此时,其实父母应该和孩子一起学习,要给孩子树立自信心,以游戏的方式和孩子一同学习,或者以比赛的方式,和孩子
比一比
,谁先记住拼音或者是谁先记住
英语
。或者是两个一起都记住。)还有就是孩子对拼音和英语。根本没有什么兴趣,所以他不会上心。(所以
说我们
家长要和孩子一同学习,和他们做游戏,...
求课本剧剧本 最好是关于情的
答:
叙述人:公鸡来到一块稻田边,看见一只青蛙。 公鸡:大肚皮的青蛙,咱们俩
比一比
,到底谁美? 青蛙:对不起,稻田里有害虫,我要去捉虫。 叙述人:公鸡见谁也不跟它比美,只好往回走。在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马,向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。 公鸡:老马伯伯,我要跟它们比美,...
苏教牛津版小学五年级上册
英语
教案三篇
答:
2. Exercise(分组练习,
比一比
那组掌握得好) 用所给单词的正确形式填空 按要求改写句子 阅读短文 看图说话 Activity3: Check the answers. ( 设计意图:运用分组练习,激发了学生的攀比心理,提高了他们的答题积极性) Activity4: Fun time Watch a cartoon . (设计意图:此处以趣味盎然的动画来缓解学生一节课后的...
如何培养小学生良好
的英语
学习习惯的研究
答:
如何培养小学生良好
的英语
学习习惯良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,培养学生良好的学习习惯,也是小学英语教学的重要任务之一。小学生良好的英语学习习惯主要包括:听的习惯、说的习惯、读的习惯和写的习惯。一、 培养小学生良好的听的习惯学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提,没有“听”,就无...
小学四年级
英语
教学工作计划
答:
3.巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。 4.利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习
的英语
进行对话。 【篇二】 一、学生情况分析...
谁知道少儿至小学
英语
教学游戏都有哪些?
答:
英语
课堂单词教学游戏(33-64) 33抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。 34看图猜词 以每一纵行...
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