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评价教学设计的优缺点
关于二年级下语文备课组工作计划汇总
答:
认真对待学校的月度检查,及时组织老师交流信息,肯定
优缺点
,努力改正。 2、重视课堂
教学
。课堂教学与研究紧密结合。根据大二学生的认知特点,学生应该善于在课堂上培养自己的学习习惯。识字教学和口语表达是本学期教研工作的重点和难点。在识字教学中,要培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,适当引导学生自主识字。在...
哪吒闹海
教学设计
三步导学
答:
争做小老师领读,从几位同学中选出一位“最佳小老师”,得到一颗红五星)。词语注解等 (2)、请同学进行新旧生字的比较,说说哪些词容易写错,应注意什么。教师范写,学生练写描红。(3)、小组内分段接读课文,其余同学认真听,指出
优缺点
,并纠错,其他学生思考课文讲了一件什么事?。
黑板报
教学设计
答:
改好后,请个别学生谈谈,你改的那一张
的优缺点
。教师引导后得出板书:干净整洁 要求 美观大方 活泼生动 主次分明 谢谢同学们帮了老师这么一个大忙,我想这些学生范的毛病,也正是你们将要范的毛病,希望同学们在
设计
时能够注意起来。(四)、学生设计,教师指导。现在就让我们开始动手设计,设计前先自己...
教科版科学二年级上册书的历史
教学设计
5
答:
让学生充分发表自己的观点,总结不同材料
的优点和缺点
,并从材料的变化中,获得一些启示。本课通过
设计
对比的分层体验活动,让学生感受到古代书写材料和现在书写材料的不同,从而发现不同材料做书
的优缺点
。学生在体验中感受,在交流分享中获取制作书的材料变化的历史知识,体会科学技术的进步给人们生活、...
《鸟的天堂》这篇课文的
教学设计
?
答:
鸟的天堂评课
优缺点
及建议:利用多媒体再现促感悟,小学生形象思维能力较弱,理解事物比较直观,要领悟文字所表达的内涵。①大榕树是静止不动的,文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写,这就是对榕树的静态描写。如“枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里”,绿叶“...
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